【正文】 容?！　?2)樂于參與傳話、詞語接龍等語言游戲，體驗聽說的樂趣?！　∪?、語言游戲　　1．你們會講故事嗎？你的故事哪里來的？　　2．你們想去老奶奶的家里吃粽子嗎？想去老奶奶的家里吃粽子，必須先吃我的粽子，看看我的粽子里都包了些什么呢？　　3．“吃吧吃吧吃了粽子講故事”邊說邊打開第一只粽子包。如果你是小姑娘，你回家后會做什么呢?　　(3)遷移運用，開展游戲　　一一老師這里有幾只大粽子，我們一起來吃粽子講故事吧!　?、?拆開第一只粽子?！　』顒舆^程：　　一、謎語導入，引出主題?！　、懦诵∷墒蠛托『偼?，還有哪些小動物也來吃過粽子了？（小鳥、小兔、小猴）　?、埔龑в變悍謩e想象并講述小鳥、小兔、小猴來吃粽子的情景。(播放PPT，欣賞故事)　　傾聽故事第一部分(在密密的樹林里——誰就會講故事了)　　T：請誰來吃粽子，講故事呢?　　T：看，誰來了?它們吃了粽子會講故事嗎?　　看看講講故事第二部分　　T：先請誰來吃粽子，講故事?　　☆吃吧吃吧，吃了粽子講故事?！　〕贼兆樱撼园沙园桑粤唆兆又v故事。　　活動重點難點：　　活動重點：　　養(yǎng)成仔細傾聽的習慣，能用語言清楚連貫地表達　　活動難點：　　理解故事內(nèi)容體驗做語言游戲的快樂　　活動準備：　　《粽子里的故事》PPT、一段背景音樂、粽子、故事盒等　　活動過程：　　一、回憶經(jīng)驗并導入　　出示PPT：猜猜這是一個關于什么的故事?　　在什么時候要吃粽子?　　你吃過的粽子里包著什么?　　小結：每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，這一天是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，我們都要吃粽子。接下來還會有誰來呢?　　出示ppt8，提問：　?、舙pt7：誰又來了?(小狐貍)哩哩哩，哩哩哩，來了一只小狐貍。　　讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。　?、诔贼兆?出示第6～12頁)：　　一一誰吃了老奶奶的粽子?它會講故事嗎?　　一一學學小動物吃了粽子后的樣子。幼兒園大班語言粽子里的故事教案5篇　　【活動目標】　　1．在看看、猜猜、說說中理解故事內(nèi)容，感受游戲的快樂。　　小結：小動物們雖然吃了粽子，但是它們不會說話，所以不會講故事?！　』顒訙蕚洌骸　∮變涸诨顒忧皩Π兆拥牟牧霞胺椒ㄓ兴私?。吃吧吃吧，吃了粽子講故事。香香的粽子里可以包著各種各樣好吃的餡料。(幼兒吃粽子)　　四、吃了粽子講故事　　教師操作故事盒，幼兒講述故事：吃吧吃吧，吃了粽子講故事，故事的名字叫《粽子里的故事》……(教師與幼兒一起講述故事)☆以幼兒熟悉的粽子引入到活動中來，使孩子有講述的