幼兒園大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案反義詞(留存版)
【正文】 讓幼兒在嘗試中理解什么是反義詞 ?。ǔ鍪敬?、小皮球）問(wèn)：小朋友，這是什么？它們一樣嗎？（不一樣，一個(gè)皮球大，一個(gè)皮球小），老師（揭示要學(xué)習(xí)的內(nèi)容）：對(duì)，一個(gè)皮球大，一個(gè)皮球小，大和小是一對(duì)意思相反的詞，我們就叫它反義詞?！ ≡谔幚砩纸虒W(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，我采用的是孩子自主識(shí)字的方法。說(shuō)話練習(xí)中包括了所學(xué)的反義詞，讓學(xué)生在新的語(yǔ)言環(huán)境中再次鞏固生字，并激發(fā)他們的想象力，訓(xùn)練學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，可謂一舉多得?！ ⊥娣ǎ喝嘈∨笥咽帜脠D片圍成圓圈，在音樂(lè)聲中邊跳邊唱邊找與自己手拿圖片意思相反的小朋友做好朋友?！ √恰⑺?、木塊、海綿、沙子、圖片若干份（與幼兒人數(shù)相同）?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、引起幼兒嘗試的興趣師：小朋友，今天，老師準(zhǔn)備了很多東西，我要請(qǐng)你們用耳朵聽(tīng)聽(tīng)，嘴巴嘗嘗，手捏捏、拎拎，還要仔細(xì)觀察觀察，你們就會(huì)
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