小學二年級語文小鹿的減法原文、教案及教學反思(留存版)
【正文】 法了，減去一天，就向成功（gōng）靠近一步！”小鹿很堅定地回答。o），獐子想鋪路?！酒啃W二年級語文《小鹿的減法》教案 一、教學目標 認識9個生字，會正確書寫8個字?！ ⌒〗M向全班匯報是怎樣記住生字。如：默讀、齊讀、自由讀、品讀、分角色讀、表演讀等，讓學生在讀中培養(yǎng)語感，學會理解，學會思考，發(fā)散思維，悟情明理?！ 《⒅笇Ю首x 用自己喜歡的方式讀課文。它的門前有了一座結(jié)實的橋，可以很方便地過河了。小學二年級語文《小鹿的減法》原文、教案及教學反思【篇一】小學二年級語文《小鹿的減法》原文 小鹿住在河邊，他要到對岸去，就得［děi］走很遠的路，從水淺的地方過河?！ ♀幽兀S著歲月的流逝（sh236?！ ≌页鲂÷购外拥恼f話，先
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