【正文】 道清明節(jié)的由來；　　3，掃墓時(shí)應(yīng)該注意安全事項(xiàng)?！　?，這個(gè)小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問路的情節(jié)，這首古詩說的也就是這個(gè)情節(jié)。　?、垡笥變号懦梢宦房v隊(duì)站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊(duì)尾?！　∷?、祭掃烈士墓　　了解烈士的光榮事跡　　向烈士獻(xiàn)花致敬　　全體肅立，向革命先烈默哀　　五、休息，吃點(diǎn)小零食　　六、踏青：欣賞戚家山的春景、留影　　七、整隊(duì)回幼兒園　　八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：　　9：00準(zhǔn)時(shí)在操場集合?！　〗處熃榻B：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時(shí)還是我國二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。　　掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。　　畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)?！　。堄變哼吢犨厡φ請D片內(nèi)容。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩）。）　?。?）引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用?！　≡诠湃说挠^念里，108是代表完滿、吉祥、久遠(yuǎn)、高深的大數(shù)，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義?！　、賳l(fā)提問：“清明時(shí)節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）　?、诮處煟骸靶∨笥阎绬?，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。　　默哀3分鐘　　讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘?！　。?）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。　　——你們家在清明節(jié)會做什么呢？　　——除了剛才故事里說到的踏青、掃墓，你知道清明還有什么習(xí)俗嗎？　　小結(jié)：清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣，有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等?！　。?）出示掃墓圖片?！　〗處煟耗俏覀?yōu)槭裁匆^清明節(jié)呢?　　為了表達(dá)對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會去墓前祭拜，表達(dá)哀思。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。　?。?）不能在山上點(diǎn)火、玩火。再來，如果時(shí)間充裕，可以自制簡單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。1979年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道?！　《?、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害?！　‖F(xiàn)在我們處在什么季節(jié)？　　春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？（引出清明）。寒食：清明前一天不生火，吃涼食。師：為什么會有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？清明節(jié)是怎么來的？　　清明節(jié)到了，都有哪些習(xí)俗呢？　　幼兒自由講述?！　』顒?dòng)過程：　　播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識清明節(jié)?！　〗處煵シ殴旁姟肚迕鳌返南嚓P(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)?！　、菀笥變好刻旖o柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理?！　≈拦?jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！　〔牧蠝?zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等　　活動(dòng)過程　　在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌《清明》　　師：你們知道古詩里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎？猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？　?。ㄔu：古詩對幼兒來說是比較難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動(dòng)作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義）　　按節(jié)奏吟誦《清明》　　（1）教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞?！　⌒〗Y(jié)，結(jié)束　　清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等?！　?。　?、诋?dāng)站著蕩時(shí)，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推?！　∪?、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　白紙　　線　　彩筆　　活動(dòng)過程　　引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。　　教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈?！　』貋砗笠龑?dǎo)孩子將感想記錄、分享?！　】偨Y(jié)：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移?！　?教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢地跟讀?！　⌒〗Y(jié)：，是我們中國人的節(jié)日?！　。?）教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。清明的得名，不僅緣于萬物此時(shí)的生長清潔明凈，也緣于這一時(shí)期的太陽也是清新的太陽，流轉(zhuǎn)于這一時(shí)期天地之間的陽氣。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻(xiàn)花?！　〗處煄в變阂黄饘W(xué)習(xí)古詩，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗?！　〔シ殴旁娨纛l《清明》，引導(dǎo)幼兒欣賞。　　師：瞧！他們在干什么？為什么要去掃墓呢？　　小結(jié)：每年清明前后，為了表達(dá)對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會去他的墓前祭拜，表達(dá)哀思?！　?四)結(jié)束，并觀看烈士陵園掃墓圖片　　教師：小朋友們，在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們?nèi)ナ赖挠H人，還要去烈士陵園祭拜那些為了保護(hù)人們而犧牲的烈士哦!　　幼兒園清明節(jié)主題教案15活動(dòng)目標(biāo)　　理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣?！　。ㄈ┮暵犘蕾p，感受傳統(tǒng)藝術(shù)?！　。?）不能在山上把放煙花炮仗?！　∮變簣@清明節(jié)主題教案18一、指導(dǎo)思想：　　清明節(jié)是國務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時(shí)也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除的?　　清明節(jié)親子“四個(gè)一”活動(dòng)：　　(1)參觀一個(gè)“愛國主義教育