【正文】 學生的心理特點，有針對性地進行有關(guān)心理培訓和心理疏導，開設(shè)心理講座和心理咨詢室。　?。?）獎懲：學校已把指標分解到班，同時又把高考成績落實到各學科組，各班要參照指標努力完成，每個學科組都要團結(jié)協(xié)作，全體高三教師都在確立“三種意識”，即目標質(zhì)量意識，崗位責任意識和整體配合意識，到時將兌現(xiàn)教學成果獎?！　。瑺I造學習、競爭氛圍?！　∥野嗟拿總€科任老師都很有特點，在我們班學生中都有一批崇拜者。通過主題班會和學生一起學習一些勵志文章，使全體學生形成共識，收到很好的效果。高三畢業(yè)班教師工作總結(jié)范例五篇　　本人在英語教學中，工作扎實，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂英語課。　　總之，我們在平時的教學中要根據(jù)學生的實際認真?zhèn)湔n?！　⊙芯繉W生、有的放矢　　溝通課任老師，訪查學情，選賢任能，尋求幫手，齊抓共管，廣結(jié)人緣。適合自己的就是最好的。不把作業(yè)留到明天，獨立完成作業(yè)，嚴禁抄襲作業(yè)，獎勤罰懶，以嚴為先。學生苦惱，老師厭煩。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課能夠結(jié)合時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。雖然自己對學生苦口婆心，但效果并不是很好。遇到問題時不急躁沖動，耐心細致地做好學生的思想工作?！　〉诙?，抓中等生（目標上本二28個），采取自我競爭原則，要求在習慣、基礎(chǔ)、意志、方法等方面與過去的我展開競爭，力求今天的我比昨天好，明天的我比今天強，每天利用自習課時間至少和一個同學談心，了解他們的思想，幫助他們樹立必勝的信心。例題、練習題高三畢業(yè)班教師工作總結(jié)范例五篇　　一、高三班級管理的幾點做法:　　。③科任教師會，在每次月考后，均及時召開全體高三教師會，通過檢測中的數(shù)據(jù)分析，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，了解和解決科任教師提出的問題，指導科任教師搞好學科教學。整個年級表現(xiàn)欣欣向榮。　?。?）教師方面：本屆高三年級組是一個較為優(yōu)秀的集體，共有教師80人，有高三教學經(jīng)歷的61人，新教師19人，以中、青年教師為主，年富力強、精力充沛、積極肯干、責任感強。因此，我積極做好學生的跟蹤聯(lián)系工作?！　≌{(diào)查學生的就業(yè)志愿　　這方面工作主要分兩個方面。我還積極創(chuàng)造各種條件，為考研學生在學習環(huán)境、資料收集、爭取時間方面做好指導與引導工作?！　∫?、繼續(xù)加強學生思想穩(wěn)定工作　　從心理上講，畢業(yè)班學生經(jīng)過幾年的大學生活，已經(jīng)初步形成自己的人生觀、價值觀，并且逐步走向成熟，但是也經(jīng)常表現(xiàn)出過分的“成熟”，比如，以老大自居，從學習，工作中以過來人身份對低年學生進行不利引導等。關(guān)鍵的一條是讓他們放下這種心理：“反正我也要畢業(yè)了，學校對我們有特殊政策”?！　∪?、做好學生就業(yè)指導工作，為學生減輕壓力　　部分高校教師認為，畢業(yè)生找工作是學生自己的事情，是學院的職責，與普通教師、班主任工作關(guān)系不大。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學生期望從事的地區(qū)也不同。下一步，我將嚴格執(zhí)行學院畢業(yè)生離校時系相關(guān)規(guī)定，規(guī)范程序，按章操作。通過教師的辛勤工作，學生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高，具備了一定的高三沖刺能力?！　。?）學生座談會：我們經(jīng)常分類召開學生座談會，關(guān)注其學習，了解其心聲，分門別類予以指導?！　⊥ㄟ^以上所采取的措施，教師工作的精神面貌、教學效果，學生學習的精神面貌和學習效果都十分理想，出現(xiàn)了教師工作認真，學生學習塌實，比學趕幫昂揚向上的大好局面?！　≡诎囡L學風建設(shè)方面，重視學生的自律教育。他們的工作盡心盡職，甚至都充當了班主任的角色，既細心又有耐心，時時關(guān)注學生的動態(tài)，經(jīng)常反饋情況，讓我能及時了解每一個學生?！　《?、班主任工作的幾點體會:　　理性看待各類評比，擺正心態(tài)，注意自己的心理健康?，F(xiàn)做如下幾點總結(jié)。最重要是提高學生的興趣。　　分層次了解學生，知其優(yōu)缺點，誰愛學習，誰愛搗亂，誰愛運動，誰愛發(fā)呆，誰好說話，誰內(nèi)向，誰活潑，誰早戀，一一弄清?！　∫髮W生找出一種適用于自己的學習方法，并不斷完善?！　『葑プ鳂I(yè)落實　　今日事今日畢?！　∫弧⒓訌姵Ｒ?guī)管理，培養(yǎng)健康集體　　高二時的七班，班風渙散，人心浮動，缺乏榜樣和熱情，毫無凝聚力?！　∷摹⒓ぐl(fā)學生學習英語的興趣　　在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化?！　∪?、幾點反思:　　在處理一些問題的時候我很注意站在學生的角度看待一些他們出現(xiàn)的問題，總是覺得他們犯的一些錯誤都可以理解，所以在某些問題的處理上就顯得自己不夠嚴厲，個別學生總是存在僥幸心理，同一個錯誤犯了又犯。我平時注意從各種不同的渠道了解學生的心理動態(tài)，主動和學生交流，成為學生可信賴的朋友。根據(jù)本班學生的情況分析，我的工作重點分為三類:　　第一，抓優(yōu)秀生（目標上本一7人），密切關(guān)注這類學生的各次考試成績及思想動態(tài)，及時幫助分析和解決問題，并且每2周找他們談心一次，要求他們找差距，定目標，做表率，力爭在各方面更上一層樓?！　〉诙啅土暤木唧w做法　?。?）第二輪復習分為二個階段，第一階段主要是主干知識梳理理線，將全書理成幾條線，提高、升華主干知識，交給學生解決問題的思想。②學科負責人會，召開年級學科負責人會，落實各科復習計劃及相關(guān)工作措施，聽取各科復習進度，加強集體備課以及外出學習考察事項。要求做到有理想，能持之以恒的努力學習；有毅力，能克服困難，堅忍不拔的鉆研知識；有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游?！　∥覀兏呷赬X年中考的錄取分數(shù)線為638分，在全市七所省示范高中中列倒數(shù)第二，且生源狹窄一個小縣城兩所示范高中，兩所學校錄取分數(shù)線相近，正取生數(shù)相等，是1999年（XX屆）中考招生以來最為艱難的一屆！　　有利條件　　我校固有的勇于拼搏，團結(jié)奉獻的戰(zhàn)斗精神和優(yōu)良的校風，厚重的文化底蘊為師生教與學奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。這對于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學結(jié)合、意見反饋、提高在