青島版數(shù)學(xué)二年級下冊第五單元總復(fù)習(xí)第一課時教案(留存版)
【正文】 （1）32＋47 （2）546＋217 （3）497＋139 580－200 912－804 603－205 學(xué)生可能出現(xiàn)：用口算、估算、筆算或用撥計數(shù)器等方法算。（時間大約8分鐘） 開放題： 方框里可以填那些數(shù)？并計算出結(jié)果。 課堂教學(xué)以小組合作交流為主，提高了全員參與度 根據(jù)本課內(nèi)容與復(fù)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生的興趣、經(jīng)驗、能力水平，教師設(shè)計、組織了學(xué)生的自主性活動，尤其是小組合作、討論交流，從而最大限度地尊重和保證了學(xué)生的主體性、差異性，使學(xué)生在親自動手算一算、看一看、說一說、想一想中，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)，教師沒有受教材的束縛，而是積極培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，尋求知識間的內(nèi)在聯(lián)系，通過交流辯論達(dá)到自我提高的目的。 計算減法時，哪一位不夠減就從前一位退1，在本位上加10再減。 體現(xiàn)算法多樣化的思想，拓展學(xué)生解決問題的途徑。 能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力。 （此處學(xué)生只要能用自己的話說明白即可。 。] 三、實際應(yīng)用，拓展延伸 以組為單位互相出題進(jìn)行練習(xí)
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