青島版數(shù)學二年級下冊第五單元總復習第一課時教案-文庫吧在線文庫
【正文】 化的思想，拓展學生解決問題的途徑。 [設計意圖：通過本練習，檢查學生對萬以內(nèi)數(shù)加減法計算知識的掌握情況，達到對學過的知識查漏補缺與再現(xiàn)，并體現(xiàn)算法多樣化，尊重了學生的個性特長。 計算減法時，哪一位不夠減就從前一位退1，在本位上加10再減。開放性題目的設計，有利于學生發(fā)散性思維能力的培養(yǎng)，又張揚了學生的個性。 課堂教學以小組合作交流為主，提高了全員參與度 根據(jù)本課內(nèi)容與復習目標，依據(jù)學生的興趣、經(jīng)驗、能力水平，教師設計、組織了學生的自主性活動，尤其是小組合作、討論交流，從而最大限度地尊重和保證了學生的主體性、差異性，使學生在親自動手算一算、看一看、說一說、想一想中，激發(fā)了學生學習的內(nèi)在動機，教師沒有受教材的束縛，而是積極培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，尋求知識間的內(nèi)在聯(lián)系，通過交流辯論達到自我提高的目的。 創(chuàng)造了學生主體參與的民主氛圍 和諧、民主的師生關(guān)系是主體性得以實現(xiàn)的基本保證。（時間大約8分鐘） 開放題： 方框里可以填那些數(shù)？并計算出結(jié)果。 ②只說減法計算法則。 （1）32＋47 （2）546＋217 （3）497
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