【正文】 志、禁煙標志、禁鳴喇叭標志。　　活動反思：　　，孩子們也有一些零碎的經(jīng)驗。　?、劢Y合灰兔市，提問：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市？（幼答：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機在大聲鳴喇叭）　?、馨淄檬泻突彝檬羞€有什么不同？　?。ㄓ變篈：白兔市的天空藍藍的，飄著朵朵白云。幼兒C：我在許多地方看見過，它是禁止吸煙。）　?、谟變褐谱鳝h(huán)保標志（放一段輕松的音樂）　　”灰兔市的居民請小評委幫他們畫些標志，你們想畫什么就畫什么?！　≡诨顒又校處煾鶕?jù)標志具有圖案簡單、一目了然的特性，為幼兒創(chuàng)設了寬松、自由的學習環(huán)境，鼓勵和支持幼兒自由討論，發(fā)表見解，使幼兒在獲得相關知識的同時，環(huán)保行為也得到了發(fā)展。幼兒B：我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。幼兒B：司機們看見這個標志就不能隨便亂撳喇叭?！　。ǘ┗顒訙蕚洌骸　《嗝襟w計算機課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治）　　圖片兩幅（白兔市和灰兔市）　　各種標志各一、獎牌一枚　　正方形紙、蠟筆人手一份　?。ㄈ┗顒舆^程：　　評比衛(wèi)生城市（出示白兔市和灰兔市的圖片）　?、僬堄變鹤鲂≡u委，相互討論　?、谔釂枺耗氵x哪座城市為衛(wèi)生城市？為什么？　?。ㄓ變篈：我選白兔市，因為白兔市地上沒有垃圾。進入幼兒園之后，只愿意一個人玩玩具、獨處，不愿和其他小朋友游戲，那么走出這一步，關鍵在于教師如何過渡好他們之間的溝通。　　養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。要使他們能盡快地適應幼兒園的生活，教師的平等民主角色意識就非常重要?！　≌J識環(huán)保標志教案2一、活動背景：　　”標志”作為一種圖形符號，以它簡單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應用?！　∮變築：這是垃圾入箱標志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里?！　、任鼰煹奈：φ娲螅覀円院罂匆妱e人吸煙應該怎么做？　　（幼兒A：我會對他們說：請不要吸煙。）　　情感教育　　”小評委們真能干，幫了灰兔市