教師關(guān)于愛校如家演講稿(專業(yè)版)
【正文】 記得有人說我們之間的一面之緣，是前世的五百次回頭才換來的，那我與我的學(xué)生朝夕相處又是前世的怎樣努力才換來的呢?我能是他們的老師，他們能成為我的學(xué)生，這是一件多么令人驚喜、值得珍惜的事呀。如果大家都認為愛校是自己的責任，那校園一定會變的更加美麗。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說有損學(xué)校的話我想從這些不起眼的小事做起，這才是我們對學(xué)校的愛，對家的愛。我很擔心不能勝任這份工作，因為我和小朋友交流的語言藝術(shù)我真的不自信，所以對我來說，這是一個挑戰(zhàn)。下課后，我把自己變成一個幽默的媽媽。冰心老師也說過：有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我：我喜歡看老師對我笑。我們也由此堅定了我們一生的目標愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。因為學(xué)校是我家，家中的每個孩子都是自己的孩子，這是一份沉甸甸的責任。它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花。你也許會驚奇地問：那是什么呢?我將毫不遲疑的回答你：那就是愛!愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。每天傍晚隨著一聲聲老師，再見給我留下了明天的希望之光。教師愛學(xué)生是師生間的感情溝通，是開啟學(xué)生心智的鑰匙，是照亮學(xué)生心靈的**。如今，我們連小全體教師，一路走來，唱響我們最美的旋律：一路同行，同成長!攜起手來，一起努力!踏一路陽光，灑一路歡笑，合著連小的節(jié)拍，我們走在教書育人的路上。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他們讀書、寫字。但是，當我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，當我們看到孩子們作文中寫著對老師的無限信賴時，甚至當看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點兒的進步時，我想，在那時，我才更真正領(lǐng)會教師二字所蘊藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白教師二字所包含的深重的責任。不斷的嘗試，可又接二連三的陷入失敗，不斷的失敗，又不斷的總結(jié)分析，我終于找到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛學(xué)生的心。愛是神奇的，可以點石成金?！ r光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進連小這個大家庭已經(jīng)兩年有余。回來
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