【正文】 練習(xí)用贊美的語氣讀最后一句?！　。簩憣懩愫团笥阎g發(fā)生的事情?！　∈鼓銐櫬?，消沉的，不是你的好朋友?！　”纫槐?，再分別組詞。　?。?）“光”“霜”“鄉(xiāng)”押韻字要讀得清晰，停頓要長一些，表示感情逐步深化。　?。?）圖上出現(xiàn)的是什么人？你從哪兒看出來的？（我以為圖上出現(xiàn)的就是唐代大詩人李白，從他穿戴的是古人的衣帽可以看出來）（這幅圖是為《靜夜思》配的畫，《靜夜思》作者是李白，所以圖上出現(xiàn)的人就是他）（這幅圖左邊有個(gè)大筒子，插著許多詩稿，說明這個(gè)人就是大詩人李白）對(duì)，你們看得很仔細(xì)，想得很合情理?！　。?）自讀課文?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　學(xué)會(huì)本課生字，正確、流利的朗讀課文，背誦《靜夜思》。　　〈拓展性處理教材，注重學(xué)生的個(gè)體差異，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能〉　　真能干，一個(gè)個(gè)都簡直成了小詩人了?！　。ㄇ楦小B(tài)度價(jià)值觀）　　培養(yǎng)學(xué)生美的情趣，激發(fā)熱愛大自然的思想感情，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。）　　“ 能讓我們看到多彩的世界” 是什么意思？你能結(jié)合平時(shí)的生活說一說嗎？　　教師簡介中央電視塔的功能?！　。ǘ┧{(lán)天眼中的塔　　自由讀課文的第二自然段。　　你們知道我國有幾個(gè)著名的電視塔嗎？老師告訴你們，我國有 3 個(gè)著名的電視塔：第一個(gè)是上海電視塔，叫東方明珠；第二個(gè)是天津電視塔，簡稱天塔；第三個(gè)是北京的中央廣播電視塔?！　“鍟簩氋F的歷史遺產(chǎn)　　討論：聯(lián)系上面3個(gè)自然段，說說什么地方表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧的才干，哪里告訴我們是寶貴的歷史遺產(chǎn)?！　?二)教學(xué)過程　　1．復(fù)習(xí)生字。　　3 檢查預(yù)習(xí)?！　? 知道趙州橋是世界聞名的石拱橋。然后，讓幼兒在自己面前的圓片片筐里找出和老師拿的一樣的紅色圓片片。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇2　　教學(xué)目標(biāo)　　1．能找出重點(diǎn)詞句，正確理解第2和第3自然段的主要意思。ozhōu　　板書：趙州橋　　2．指導(dǎo)預(yù)習(xí)?！　?．練習(xí)作業(yè)?！　?．知道趕州橋世界聞名，它的設(shè)計(jì)是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉，為我國古代勞動(dòng)人民的智慧才干而自豪。培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文和背誦課文的能力?！　≈该x課文，學(xué)生邊讀邊思考：都是誰發(fā)現(xiàn)了中央電視塔的神奇之處？　　三、研讀品味——熟悉塔　?。ㄒ唬┱w感知塔　　明確中央電視塔的位置?！　≌?qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀這一段，體會(huì)形象生動(dòng)優(yōu)美的語言?！　≈笇?dǎo)課外閱讀?！　∷摹⑷刖橙肭?、自悟自得　　美麗的“花鐘”上到底是有哪些花呢？自由讀課文第一自然段，邊讀邊找花?！　×?、激趣引申、課外拓展　　今天，我們漫游了花之語，通過認(rèn)真的閱讀，積極的探索，在廣闊的知識(shí)海洋里，學(xué)會(huì)了思考，感受到學(xué)習(xí)的樂趣?！　。?）出示圖：圖上有哪兩個(gè)人？她們?cè)谧鍪裁?？　　?）小結(jié)：畫面上的意思是英英和奶奶正在說話，兩個(gè)人有說有應(yīng)，有問有答，這種情況叫做對(duì)話?！　≈该x、齊讀。詩人想到故鄉(xiāng)的人和事，想得很多很多?！　≈该痴b，師生評(píng)議?！　∪?、品讀感悟，交流體會(huì)　　，說說自己讀懂了哪些內(nèi)容，有哪些不懂的地方，師生共同釋疑。讓學(xué)生明白什么是真正的友誼?！　。?、賽讀課文，流利通順?！　。?、“猜猜看”：讓生根據(jù)生字的局部猜字?！　《⒗首x感悟，初識(shí)生字　?。?、初讀課文，讀準(zhǔn)字音：　?、抛宰x課文，側(cè)重讀準(zhǔn)字音。　　對(duì)這些句子的理解，要注意指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，從讀中感悟句子的意思?！　?3)畫出你不懂的地方，提出問題，小組討論解決?！　〗沂景鍟?，引導(dǎo)背誦。（學(xué)生答）　?、蹫槭裁从⒂⒅肋@是秋天的夜晚呢？為什么這一句里的“疑是”，英英把它解釋成“好像”？　　第二句　　①指名讀。　?。ǔ鍪竟旁妰?nèi)容）：　　自由讀?！　∷?、初讀指導(dǎo)?！　×⒊鍪緟R報(bào)，交流反饋　　分小組匯報(bào)，從中理解“原來植物的開花時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系”。你們瞧?。ǔ鍪救諆?nèi)瓦大花鐘）這就是世界上最早發(fā)明、最著名的日內(nèi)瓦大花鐘，它座落于瑞士這個(gè)“花園之國”?！　”痴b課文?！　槭裁匆f這圓圓的塔樓像宮燈呢？（塔樓與宮燈有相似之處）　　教師小結(jié)：當(dāng)兩種事物間有相似之處，就可以用比喻的手法，把一種事物比喻成另一種事物。讀后標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇3　　教學(xué)理念： 抓住小學(xué)生語感形成的心理機(jī)智和規(guī)律，以學(xué)生多種形式的讀文為基礎(chǔ)，在學(xué)生自讀自悟的基礎(chǔ)上品詞、品句，進(jìn)行語言文字的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，提高學(xué)生的讀寫和運(yùn)用語言文字能力，切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng)?！　〉?課時(shí)　　(一)教學(xué)目標(biāo)　　1．能抓住重點(diǎn)詞句，理解第3自然段的主要意思。　　(3)課文是圍繞哪個(gè)重點(diǎn)詞語來敘述的?(世界聞名的石拱橋)　　(4)說說世界聞名的章思?！　〗裉煳覀円獙W(xué)的課文，是介紹我國古代的石橋，名叫趙州橋?！　』顒?dòng)