【正文】 激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的綜合素質(zhì)。因此，學校于4于2日(星期五)帶領(lǐng)全校師生前往廣州南濱海游樂園春游。這樣以課題帶動評估，把實際操作落實到少先隊的有趣的活動當中去，擴大影響的范圍，提高了教育的效率。為了更好地搭好校本課程的架子，把部落分成了十個欄目，分別是寶墨快遞寶墨歷史寶墨作品寶墨課程寶墨教師寶墨名人寶墨展板寶墨藍圖寶墨榮譽寶墨視頻。獲得了xx區(qū)一等獎，被推薦到廣州市參加評比。每周的教師讀書匯報成為了教師例會中一個亮點。她經(jīng)常利用全校學生集會或年級集會的時間為少先員講述各種道理，鼓勵少先隊員積極向上，愛國愛家愛集體，并充分肯定了少先隊大隊部在學生成長中的組織能力、影響力及學生團體中無可替代的重要組織。她把創(chuàng)品牌特色學校作為學校發(fā)展的目標，把發(fā)展教師作為學校發(fā)展的動力，把培養(yǎng)具有中國優(yōu)良品質(zhì)及具有創(chuàng)新精神的接班人作為人才培養(yǎng)為出發(fā)點，把建造具有活力的學校少先隊組織作為師生發(fā)展的途徑?！　校長個人喜歡看書，一年閱讀書籍達50本以上。學校的借閱系統(tǒng)已經(jīng)癱瘓了好幾年，雖然學校也一直都采取措施進行圖書管理，有用人工手寫，有把圖書分發(fā)到各個教室，也有組織學生到閱覽室看書等方式，但是在這個過程中，圖書的遺失的也很多，損壞的也不少。因此學校的網(wǎng)絡虛擬教學課堂也成了學校的一大特色，成為了無紙化辦公的一所標準學校?！　∷摹⒖蒲姓n題作帶動，配合學校做好迎評工作。課程開發(fā)的原則遵循了自主開發(fā)、逐步完善，特色彰顯?！　X年5月31日星期一，今天我們學校舉辦了一年一度的慶六一的閱讀歷史故事，傳承中華美德文藝表演活動。　　最后以x校長的一句座右銘作為結(jié)語：對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。本次活動的成功舉辦與學校的具體安排分不開。以人為本，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，學校校在努力抓好學生文化知識的基礎(chǔ)上，還以少先隊為組織形式開展了豐富多彩的活動?！　∫詣?chuàng)建廣州市綠色學校為契機，組織豐富多彩的教育活動。系統(tǒng)按照學科教師、崗位教師進行了賬戶的分工，其中少先隊大隊輔導員也負責少先隊的一塊，因此在也在辦公系統(tǒng)里得到了更多的實惠，積累更多少先隊大隊的資料，讓少先隊大隊部的工作得到進一步發(fā)展。這樣既節(jié)省了學校的支出，又培訓師生的圖書管理的能力，在工作中能很好地讓教師與學生進行圖書管理崗位操作，大大提高了圖書的借用率，為營造書香校園做出了大的貢獻。為每個教師辦公室訂閱一份報紙《中小學整體改革》《北京教育》《教師百科知識》《xx日報》《廣州日報》《中國教育報》，為每個班級訂閱了一份《xx日報》，一份《嶺南少年報》，一份《兒童文學》及《少先隊員》?！　校長明白學校整體規(guī)劃的重要性，因此在學校五年發(fā)展規(guī)劃中她作出了大膽而又科學的發(fā)展宏圖的策劃：創(chuàng)品牌，建具有特色的嶺南文化的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)農(nóng)村校?！　∫?、整體規(guī)劃，立少先隊工作于中心位置?！　?)為師生訂閱報刊雜志，讓書報常伴