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幼兒端午節(jié)教案(專業(yè)版)

2025-12-11 22:50上一頁面

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【正文】 屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情?! 〖ぐl(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊?! “兆拥牟牧霞胺椒ǎ變簢L試包粽子。  二、 導(dǎo)入:  師:同學(xué)們,再過不久,端午節(jié)就要到了。(播放兒歌的VCD,只播放聲音,不播放畫面?!闭f哪些句子呢?  教師示范:  比如說,今天我在家不僅疊了自己的被子,還打掃了地板,媽媽夸我是個好孩子?! ∮變憾宋绻?jié)教案3  教學(xué)重難點(diǎn):  了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情?! ⌒蕾p彩蛋的圖片  師:我們先來想想可以在鴨蛋上畫哪些東西,老師已經(jīng)總結(jié)了幾塊,可以是點(diǎn)線面的裝飾,可以是小動物,可以是水果自然,也可以是植物等等?! ?小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。  此次活動,自我覺得參與度還不夠,還沒有真正進(jìn)入角色,還需要我做更深層次的思考,提高對孩子的服務(wù)質(zhì)量?! ⌒〗Y(jié):端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。 ?! 〗M織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。鍛煉了孩子動手能力,增進(jìn)了他們對民族文化的了解。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))  到爺爺奶奶家過節(jié)。聽說雄黃有去百毒的功效,所以人們會在節(jié)日這天喝些雄黃酒或把雄黃涂抹在額頭或肚子上以消毒驅(qū)邪?! 〉谝豁摚憾宋绻?jié)在什么時間?我們說過是每年的陰歷五月初五。還  閱讀圖畫:  封面:封面上有誰?背著的背簍里有什么?她手里拿著什么?她會用這些葉子做什么?她的表情是什么樣子的?為什么?我們看看書名叫做《端午節(jié)》,小朋友們知道端午節(jié)時哪天嗎?對,封面上寫著呢,端午節(jié)是每年的陰歷五月初五?! ∪⒔涣髻Y料,認(rèn)識端午:  介紹端午節(jié)  播放FLASH《端午節(jié)的由來》  師:端午節(jié)是我國最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,距今已經(jīng)有二千多年的歷史了?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)  了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗?! ≌埬棠淌痉断隳业淖龇?,把碎布縫成??诖?,放進(jìn)香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學(xué)做香囊。  讓幼兒知道節(jié)日的時間。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。接著通過觀看卡通視頻,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)?! 』顒幽繕?biāo)  初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗?! 。?)、做龍舟、劃龍舟。  師:不管是東方還是西方,大家對自己的傳統(tǒng)文化都是非常重視的,老師不禁想起一則消息,就是2003年韓國將粽子作為自己本國的傳統(tǒng)文化向聯(lián)合國教科文組織申請遺產(chǎn)保護(hù),大家說我們能不能答應(yīng)他們?當(dāng)然不能,因?yàn)轸兆右埠枚宋绻?jié)也好,它們都是我國的傳統(tǒng)文化,怎么能被其他國家給搶走呢,老師相信他們的申請是不會成功的!  幼兒端午節(jié)教案4  活動目標(biāo)  初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗?! 〗處煟簻?zhǔn)備相關(guān)信息資源。示范:“四個角、四個面、六條棱;外面穿著一件綠大衣,中間系著一條白腰帶
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