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正文內(nèi)容

小學素質教育實施方案-1(專業(yè)版)

2024-12-06 22:44上一頁面

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【正文】 2.經(jīng)?;_展交通、飲食、消防、人身、防溺水等安全宣傳教育,完善各類應急預案,定期開展防震、防踩踏等應急疏散演練,狠抓學校重點部位、薄弱環(huán)節(jié)和重點時段安全防范措施的落實。深化家訪活動,全面掌握學生的學習情況,深入了解學生的家庭狀況,廣泛聽取家長的意見各建議,更好地實施幸福教育。(1)作業(yè)內(nèi)容“彈性化”。 通過人文知識宣傳,開展科普知識講座,使學生提高人文知識素養(yǎng)。養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質。 3.處理好面向全體和因材施教的關系。 (四)強化三項工作。 課堂教學是教育活動的主渠道,要研究素質教育的課堂教學模式,樹立科研興教的思想。具體說:合格,各文化學科成績及格,包括講普通話、寫出規(guī)范漢字等;體育達標、心理健康、思想品德合格。 實施素質教育就是要使學生主動發(fā)展。要把作為具體方法的考試與作為一種思想的“應試教育”區(qū)別開來。 三、教育的內(nèi)容及實施途徑 (一) 思想品德教育目標: 開展“習慣、品質、人生”教育,增強學生的內(nèi)心道德建設和人格修養(yǎng)培養(yǎng),強化學生向善、尚美、好學的思想品德。 要求: 所有教育內(nèi)容面向全校學生; 各項活動要求有計劃、有記載、有總結、有評比。 2.嚴格控制作業(yè)量。整合體育課程資源,充分發(fā)揮教師資源優(yōu)勢,強化籃球、乒乓球、武術操等教學內(nèi)容。(2)開展主題活動。每月對校舍、食堂和寢室、設施設備、消防、線路管道等進行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改消除隱患。 ㈢強化德育工作,提升師生品德 培育社會主義核心價值觀,深入開展 “中國夢”主題教育,打造德能雙馨的教師隊伍,培養(yǎng)“紳士、淑女”風范的接班人。 14.不隨意組織考試、評比。 按因材施教原則,經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動和各級別的學科活動,培養(yǎng)學生勇于展現(xiàn)個性特長的積極性。 以輿論為先導,抓好黑板報、國旗下講話、《班級周報》和班級星級學生評比等宣傳主陣地,有意識地對學生進行觀念教育。 4.處理好全面發(fā)展和培養(yǎng)特長的關系。加強思想道德教育,是關系到學生一生乃至國家民族前途命運的大事,也是實現(xiàn)由應試教育向素質教育轉軌的首要任務。要優(yōu)化教育內(nèi)容和教育方法,提高教育效率和效果。為把我校建成一流的農(nóng)村學校而奮斗。 2.注重培養(yǎng)學生的素質。實施素質教育,提高全民族素質是“普九”工作的宗旨,不斷地提高素質教育的質量,是鞏固和發(fā)展“普九”成果的必需,是推進“普九”工作的有效保證。 二、教育觀念及目標 (一)教育觀念 教育目標從注重掌握專業(yè)知識轉變到提高學生綜合素質上來,重點抓好學生良好的人格和內(nèi)心建設;教育對象要從抓“兩頭”學生轉變到“為了一切學生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉變到全面實施素質教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉變到人性化、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉變到行為引導、激發(fā)學生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。 (5) 每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學生”評選活動,培養(yǎng)學生好學上進、遵守紀律的良好習慣。大力推進文化建設、特色建設,全面提高教學質量。用學習改造課堂,舉辦
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