【正文】 　　參加長城片交流觀摩活動。英語發(fā)音較準(zhǔn)確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進(jìn)行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令?！　?3)注重在學(xué)案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性?！　×⒔虒W(xué)總結(jié)及反思　　教學(xué)過程中，做到及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。初三語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個階段（第五、六學(xué)期），也即最后階段。　　三、教學(xué)：　　教完人教版七年級地理下冊，使學(xué)生必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的技能，對所處的世界有明晰的，對世界的和地區(qū)有著較為詳盡的知識。文學(xué)社帶領(lǐng)五年級“優(yōu)秀小茶人”上茶園考察，學(xué)習(xí)種植、培育技術(shù)，了解茶葉制作、銷售等。分散學(xué)習(xí)與教研活動相結(jié)合，主要開展教研組內(nèi)評課、集中備課等活動。完善校本研修制度，使教研活動規(guī)范化、系列化和專題化，切實提高我校的教科研水平；繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理推進(jìn)課外閱讀指導(dǎo)，探索教學(xué)質(zhì)量動靜態(tài)相結(jié)合的監(jiān)控體系，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。通過觀察、實踐，使枯燥的內(nèi)容形象化、興趣化，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的樂趣，進(jìn)一步認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程是一個“動手作、動手想和動口說”的過程。第一小節(jié)“抽樣調(diào)查”主要介紹抽樣調(diào)查與普查的區(qū)別。將復(fù)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生?！　、墼诰C合練習(xí)中注意實踐能力的考查，要求學(xué)生能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題；能閱讀、理解對問題進(jìn)行陳述的材料；能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進(jìn)行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，建立數(shù)學(xué)模型；應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題并加以驗證，并能用數(shù)學(xué)語言正確地表述、說明．　?、茉诰C合練習(xí)中注意創(chuàng)新意識的考查：要求學(xué)生能對新穎的信息、情境和設(shè)問，選擇有效的方法和手段收集信息，綜合與靈活地應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、思想和方法，進(jìn)行獨立的思考、探索和研究，提出解決問題的思路，創(chuàng)造性地解決問題．　　⑤在綜合練習(xí)中注意個性品質(zhì)要求的考查：要求學(xué)生能具有一定的數(shù)學(xué)視野，認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，形成審慎思維的習(xí)慣，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義．要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時間，以實事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神．　　加強(qiáng)備課組的協(xié)作，發(fā)揮集體智慧　　各備課組成員要心往一處想，勁往一處使，針對復(fù)習(xí)中存在的突出問題，加強(qiáng)集體備課，共同研究尋找對策，加強(qiáng)互相交流，互相學(xué)習(xí)，精選好每一次周練，精心篩選各類高考信息，加強(qiáng)研究討論，加強(qiáng)合作，發(fā)揮每一位老師的特長。A類邊緣生采用各個擊破，B類邊緣生抓基礎(chǔ)，促能力，A類邊緣生注意備課組集體研究，個別指導(dǎo)；B類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關(guān)注，課后重點輔導(dǎo)。精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求?！　∈フQ爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動?！　⌒聢@舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)(三)。　　骨干教師外出學(xué)習(xí)活動。(一)　　大班級部專家講座：如何做好幼小銜接?！　〗⒔處焸€人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。、　　(2)班級管理規(guī)范：　?、僖蝗栈顒庸芾砹鞒毯侠怼　、诙ㄆ诜治?有記錄)　?、郯嗉壩锲俘R全(有清單)　?、苡變荷钭岳硇袨轲B(yǎng)成有序　　⑤班級環(huán)境課程化(創(chuàng)設(shè)有依據(jù))　?、扌l(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)?！　?三)重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進(jìn)。學(xué)期教學(xué)計劃 篇3　　一、工作目標(biāo)：　　本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動。上學(xué)期期終成績：達(dá)優(yōu)秀的學(xué)生約占25%，大部分的學(xué)生處在7085分的水平，平均分78，及格率約90%低分人數(shù)約占3%。一班的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對三班而言較好一點，但仍然缺乏自主學(xué)習(xí)的能力?！　。顾麄儗⒅R掌握并且能夠進(jìn)行基本初等應(yīng)用?！　〗M織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性?！　?一)、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識。(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流?！　≡?jié)主題系列活動(做湯圓、花燈、燈謎等)。　　召開全體家長會議?！　≌匍_家委會會議，聽取家長意見建議?！　〖议L進(jìn)課堂活動(二)?！　∈辉隆　「卸髅篮谩卸鞴?jié)系列活動　　幼兒園里的秋天—系列主題活動(畫展、樹葉展)　　“快樂的游戲，快樂的成長”教師、幼兒自制玩教具比賽。學(xué)期教學(xué)計劃 篇4　　一、總的情況　　執(zhí)教高三18191兩個理科班，總?cè)藬?shù)115人。　?、绾侠戆才艔?fù)習(xí)中講、練、評、輔的時間　　精心設(shè)計教學(xué)，做到精講精練，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，避免“題海戰(zhàn)”　　協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最佳效果　　注重實效，　?、韪淖儌鹘y(tǒng)復(fù)習(xí)模式，體現(xiàn)小組交流合作　　淡化各自為戰(zhàn)，加強(qiáng)備課小組交流合作，資源共享?！　∧_踏實地抓落實　?。?）當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強(qiáng)每天必要的練習(xí)檢查督促。　?、苓m當(dāng)選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點。設(shè)法關(guān)注每一個學(xué)生，重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是本學(xué)期教學(xué)的首要地位?！　∪?、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施　　?？倧?fù)習(xí)是本期教學(xué)至關(guān)重要的一環(huán)，復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到同學(xué)們對初中數(shù)學(xué)的理解程度和掌握的質(zhì)量。本學(xué)期將單元整組教學(xué)研究內(nèi)容從閱讀課轉(zhuǎn)移到口語交際與作文教學(xué)。　　加強(qiáng)語文實踐活動，推進(jìn)校園文化建設(shè)?！　∮H子共讀活動（四）　　6月份：　　語文課內(nèi)外閱讀競賽?！　×?、教學(xué)課時與進(jìn)程：　　二月份復(fù)習(xí)第六章、生活的大洲——亞洲七、臨近的和地區(qū)　　三月份復(fù)習(xí)第八章、東半球的其它和地區(qū)九、西半球的十、極地地區(qū)　　四、五月份綜合復(fù)習(xí)市的綜合訓(xùn)練題　　六月份考前訓(xùn)練學(xué)期教學(xué)計劃 篇8　　一、學(xué)生基本情況分析：　　根據(jù)我校學(xué)生實際特點，以及語文學(xué)科特點和目前本學(xué)科發(fā)展方向的把握，結(jié)合我?！皩W(xué)有所長，優(yōu)有特色”的辦學(xué)方針，我們的語文教學(xué)最初以“指導(dǎo)方法，培養(yǎng)習(xí)慣，搭建舞臺，陶冶性情”為口號和行動原則，加強(qiáng)了日常教學(xué)和學(xué)科活動的針對性和有效性?！　≌莆蘸瓦\(yùn)用知識能力的目標(biāo)：在小學(xué)語文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣?！　?，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。并以此為基點，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。每模塊一綜合檢測，按學(xué)校安排(第14周)進(jìn)行2次階段模擬測試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力　　加強(qiáng)弱科生的輔導(dǎo)，避免弱科生拖后腿?！　。?）加強(qiáng)情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。　　組織幼兒身心發(fā)展測查工作及開展總結(jié)交流，清點財產(chǎn)等工作?！　。?）整理課題計劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設(shè)計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報告，參加省學(xué)前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示?！　椭鷮W(xué)生制定周密的業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計劃，監(jiān)督學(xué)生及時完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，變被動為主動。針對學(xué)生的實際情況，實現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)?！　。鶕?jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。這是初中三年的最終目標(biāo)，本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎(chǔ)?！　。?、 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，社會，時事的自覺性?！　〉谝淮捂?zhèn)語文教研活動暨城鄉(xiāng)聯(lián)動（一）（19）（龔立琴）　　 優(yōu)秀作業(yè)評比（一）　　 親子共讀活動（二）　　4月份　　1本校師徒教學(xué)活動（結(jié)合考核課）（羅雪怡、賴科君）　　一年級教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和蓮花小學(xué)調(diào)研　　期中教學(xué)專項質(zhì)量測試。）　　建立培優(yōu)補(bǔ)差機(jī)制，切實提高教學(xué)質(zhì)量?！　±^續(xù)深化單元整組教學(xué)研究。我將努力學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀教法，提高教學(xué)質(zhì)量。通過系統(tǒng)的總復(fù)習(xí)使學(xué)生全面熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，在牢固掌握基礎(chǔ)知識的前提下，能嫻熟的運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題。高考人平分在重點學(xué)排名不低于20xx年?！　、诜治鲱}目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉(zhuǎn)變。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)中，不斷地將基礎(chǔ)知識運(yùn)用于數(shù)學(xué)問題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力?！　?召開家委會，聽取家長意見建議?！　〖议L開放日活動?！　“嗉壉Ｓ冗M(jìn)流程之—收發(fā)學(xué)具　　九月　　我們升班了—升班儀式　　幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)教育?！　×隆　×粌和?jié)演出　　保護(hù)我們的眼睛—班級愛眼日科普宣傳　　端午節(jié)的主題活動(包粽子、五彩線)　　充實教師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。匯總活動目標(biāo)——梳理成卷——以批閱形式展開互評——專家評析　　新生入園，召開新生家長會?！　?四)完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參加全