【正文】 在管理過程中，我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。　　總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善，促進主題教研工作深入開展?！　≌n堂教學　　（1）教學設計的優(yōu)化意識不強。最后選拔徐淑珍老師上《學會控制情緒》汪涵的《Unit6 Do you like bananas？》展示課，采用學校評價獎勵相結(jié)合，可以克服教師的一些惰性，挖掘教研內(nèi)驅(qū)力?！　∷?、語文游藝活動?！　∨d趣的激發(fā)和培養(yǎng)有賴于知識掌握的深度和廣度，多嘗試、多練習能使知識基礎不斷地擴大和加深。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用?！　。?）為了讓更多的學生利用互聯(lián)網(wǎng)信息，全面提高學生的信息素養(yǎng)，讓更多的孩子了解西河中學網(wǎng)，受益于西河中學網(wǎng)，參于西河中學網(wǎng)的建設，讓“西河中學網(wǎng)”成為孩子們健康成長的樂園，特舉辦了招收“西河中學網(wǎng)”欄目小主持人活動。為了讓教師了解網(wǎng)絡的最新動態(tài)，掌握網(wǎng)絡的最新技術，組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進行了為期六天的網(wǎng)管員培訓，主要絡管理的基本知識和操作技巧，為校園網(wǎng)高效、有序的運行提供了有力的保障?！　。?）本學期繼續(xù)以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入。一看，就是通過直觀，讓學生清楚了解這張圖片內(nèi)容，給“說”打下良好的基礎。觀察能力是孩子們認識周圍事物，增長知識的重要途徑，觀察能力強的人會發(fā)現(xiàn)別人看不到的內(nèi)容，會從人們習以為常的情景中看出特殊的東西。表現(xiàn)】、【設計R26。　　做一個會表揚學生、會聽學生心聲的老師?！　〗處熣n堂駕馭能力強，注重學生能力的培養(yǎng)。教研活動總結(jié) 篇3　　為了促進我校進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教育教學質(zhì)量，同時也為了營造全校教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。多數(shù)教師在教學中重視向?qū)W生傳授學習方法。加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。　　(4) 積極參加體育運動,動作協(xié)調(diào)、靈活。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標,《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點：身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快?！　”緦W期我們中班組還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化。每位老師都能帶領學生充分閱讀文本，從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生。大部分教師評價單一（好、棒等），不能針對不同學生實行不同的評價語?！　湔n充分、設計科學?！　≈ε囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。學生和教師輕松愉悅的談話交流，和諧愉悅的教學氣氛，都會帶給學生快樂，在輕松愉悅的教學氛圍中接受新知，比死板灌輸式效果要好的多。同時，教師本身要具有開發(fā)學生創(chuàng)造性思維的意識。教研活動總結(jié) 篇5　　針對這次如何開展作文教學為主題的教研活動，我們二年級語文組根據(jù)低年級學生的實際學習情況，踏踏實實貫徹學校對教研工作的要求，以全面提高本組語文教學水平及看圖寫話教學質(zhì)量、提高學生看圖寫話水平為目的，圓滿地完成了本次的教學教研工作?！　《⒁哉n堂教學為抓手，提高課堂效率。　　建設校園網(wǎng)絡，創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡文化對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進教學內(nèi)容、教學方法、教學結(jié)構(gòu)和教學模式的改革，加快建設教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用，因此加強校園網(wǎng)的建設、維護和管理工作勢在必行。使學生成為運用信息技術，獲取、處理、運用信息的現(xiàn)代化的人，邁開了成功的一步。在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。這學期，我校語文教師緊緊圍繞學校的一個省級課題實施研究工作。對此，我們充滿信心。用講座的形式介紹一些有關的語文知識?！　≡诩醒杏懣偨Y(jié)會上我學校的李校長和和張校長分別做了總結(jié)性發(fā)言，對這次教研活動深入淺出地進行了全方位分析評價，對整個活動的組織過程給予了充分肯定，同時也對課堂教學的個別環(huán)節(jié)不同程度地提出改進意見，為我校今后主題教研工作的開展起到了推波助瀾的作用?！　☆A習交流有創(chuàng)新，便于激發(fā)學生興趣，對單詞有很好的落實?！　≡谘杏戇^程中，個別教師對教師提供的課例評價得多，注重了課堂教學的整體教學效果的評價，完全脫離了教研主題?！　∠聦W期，我努力的方向：　　作為一名新教師，每次上課之前關注自己的教案和課堂時間的分配，所以課堂上我很少注意學生的各種表現(xiàn)；還有由于剛剛接受教學任務，對于時間的分配不夠合理，有時忙得一團糟，以致影響我的教學過程。這樣才能各取所需、各得其所，從而提高教師參與活動的積極性。在以后的教研工作中，我們將在教育局、進修領導的指導下，繼續(xù)加強教研組之間的教研合作，讓每一位教師在這個研究實體中都能得到鍛煉、獲得提升，讓教研工作在我們的研究中開花結(jié)果。有時會在不必要的地方補充活動要求。每位教師聽課觀察角度不同，教師在評價的過程中，無形中會對照自己的課堂，在反思中提高教學能力?！　∥?、存在的問題：由于場地和時間的關系并不是所有學生都能得到訓練和提高，今后將盡可能多給大部分學生提供機會。特將進行的情況總結(jié)如下：　　一、口語表達能力訓練活動?！　€別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。教研活動總結(jié) 篇7　　一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展　　作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能?！　。?）堅持“寓教于樂”，以全心全意為學生、教師、家長服務的宗旨，堅持“沒有最好，只有更好”的原則，繼續(xù)做好“西河中學網(wǎng)”站的更新和維護工作，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，還不定期進行改版，以保持網(wǎng)站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園，家長的百寶箱，教師的好幫手。推薦一位教師參加，比賽內(nèi)容主要是評課、說課、軟件使用，利用教研活動的時間分三個階段進行，并同時請專家、教師共同評比，最后評出最優(yōu)秀的教師參加市比賽?！　懺捰柧氁獜木渥娱_始，要求學生能寫三五句通順的話，并且要求學生把當天學的好的詞語造句，在教學過程中滲透標點的用法。教師應該盡量多地同學生交談，讓孩子之間自由交談，并適時加入，適當指導。探索】各領域的重點難點，并設計詳細課例，共同研究分析。在我校教研活動的前后，授課老師的智慧得到了彰顯，廣大教師的建議得到了交流，教研活動的成果的得到了認可，可以說我們的辛勤勞動是值得的。　　現(xiàn)代多媒體教育與傳統(tǒng)課堂授課實現(xiàn)了有機整合。在此，對本期教研活動作如下總結(jié)。如吳麗萍老師在執(zhí)教《小棗樹和小柳樹》時通過對幾個重點句的反復閱讀理解，使學生體會到“小棗樹及小柳樹的品質(zhì)”。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時間。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展。教授指出：“抓住語感的培養(yǎng)，語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來。如何展示教師的個人魅力是我們要思考的問題。　　三、活動成果　　教師重視程度高。　　創(chuàng)設良好的教學情境。教師在舉手投足間展示出的扎實的專業(yè)功底和素養(yǎng)不是一節(jié)兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課就能養(yǎng)成的，需要教師認真對待每一節(jié)常態(tài)課，把每節(jié)課當做優(yōu)質(zhì)課來準備，才能在課堂教學中游刃有余。通過本次教研活動應認識到。教研活動的開展為教師們提供了更多學習和表現(xiàn)的機會，尤其為年輕教師營造了很好的一個成長環(huán)境?！　∫?、加強組織落實，規(guī)范教研管理?！　。?）以科研為先導，積極鼓勵教師嘗試信息技術與課程整合的實踐活動，參于省級課題《信息技術在教學