六年級(jí)語文復(fù)習(xí)歸類資料—作文(專業(yè)版)
【正文】 常常情不自禁地蹲在兔籠邊，看個(gè)不停。3．先寫說的話，然后交代這話是誰說的，以及說話時(shí)的心情、表情、動(dòng)作等，再接著把話寫完。就拿眼睛來說，千百萬人就有千百萬雙不同的眼睛。要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果掌握清楚，然后按一定的順序記敘下來。我們終于取得了勝利。他家富起來了 我和同桌比手勁 媽媽教我洗衣服 這件事做對(duì)了 他的心靈美2．認(rèn)真選材選用哪些材料來表達(dá)中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點(diǎn)：第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取，與中心無關(guān)的就不采用。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個(gè)方面。又如在狀物的文章《我最喜歡的》一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動(dòng)物等。然后選一題作文。3．這篇《送書》的短文寫得具體嗎？根據(jù)提供的情節(jié)，請(qǐng)你將它補(bǔ)充修改，要求寫得具體而生動(dòng)。清晨，雷聲隆隆，下起飄潑大雨，接著電光閃閃，跳進(jìn)水溝，挽起袖子，只見小華脫掉外衣，卷起褲管，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地清溝排水，學(xué)校的水溝積水不通，我心里很激動(dòng)，望著他的背影。東一筆，西一筆，就沒有條理了。練一練1．下面這段話，寫了不同人物的笑：晚上，弟弟拿著一張諷刺畫跑進(jìn)屋里。第二，觀察后，按一定的順序記敘下來，做到條理清楚。突然一個(gè)隊(duì)員沖過去阻攔，只見徐新用右腳把球一點(diǎn)，猛地一停，又用腳把球住左輕輕一撥，晃過對(duì)方。三、人物的語言。如：小作者記敘他的老師那時(shí)十八九歲。但書已經(jīng)賣光了。把它寫得具體形象，整個(gè)事情就能給人深刻的印象，不要停留在一般現(xiàn)象的記敘上。也有的從幾個(gè)方面規(guī)定了范圍，如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》，就是從時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。六年級(jí)語文復(fù)習(xí)歸類資料六、作文作文是字、詞、句、段等語文知識(shí)的綜合運(yùn)用。有的從內(nèi)容方面規(guī)定了范圍，如《學(xué)洗衣》、《植樹》。其次，要重點(diǎn)寫好一些重要的場面或過程。原來他也想買這本書。寫人物的外貌要注意三點(diǎn)：第一，寫人物的外貌是為了反映人物的思想品質(zhì)和性格特征。同時(shí)還
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