大班體育活動(dòng)玩報(bào)紙教案(專業(yè)版)
【正文】 教師講解動(dòng)作 要領(lǐng)：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過(guò)小河，單腳落地，保持平衡?！ ∮變耗茏灾鹘Y(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。想象力的機(jī)會(huì)?！ 〈穗A段教學(xué)應(yīng)注意：繼續(xù)鞏固和提高已掌握動(dòng)作，使動(dòng)作更加熟練和不斷提高。教師在游戲過(guò)程中注意觀察，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。大班體育活動(dòng)《玩報(bào)紙》教案大班體育活動(dòng)《玩報(bào)紙》教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。 結(jié)束活動(dòng)，放松身體。根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展水平，該階段應(yīng)不斷提高動(dòng)作質(zhì)量。以此調(diào)動(dòng)幼兒的積極性?！ ◇w驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感?！薄 、谟變鹤杂删毩?xí)數(shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過(guò)20厘米的距離，鼓勵(lì)敢于嘗試難度大的幼兒。 ?、俸⒆觽儼鸭垟[成小河，跟著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)跨過(guò)小河?！ ≡趫?bào)紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。第一次讓幼兒嘗試，是給幼兒一個(gè)充分發(fā)揮創(chuàng)造力。從56歲的幼兒的跑步動(dòng)作來(lái)看，在做追捉跑時(shí)，他們已把注意力集中在觀察場(chǎng)上情況和追捉躲閃上，而不必費(fèi)”心”去想怎樣跑的平穩(wěn)、協(xié)調(diào)了?！ ?2)、幼兒自由組合，開始游戲。 培養(yǎng)幼兒的合作精神。通過(guò)多種報(bào)紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。所以在這個(gè)活動(dòng)中，我著力于鞏固幼兒跑步的正確姿勢(shì)，以達(dá)到加快他們跑的速度。配上音樂，以喧染氣氛?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 收集、利用廢
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