初二地理教師學期末工作個人總結(專業(yè)版)
【正文】 如做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結果進行分析、判斷。深刻認識目標，既有助于我們進行地理教育課程的基本功能，又有利于通過具體的教學設計操作，將培養(yǎng)目標落到實處?！ 《?、學生 本學期初二6個班共有學生307人，由于學生信息閉塞，知識面狹窄，對外界了解甚少，加上基礎又是不在同一平線上?！ ∷?、取得的成績 針對近年來地理統(tǒng)考的研究、分析，及時組織復習，先后模擬測試3次，估計平均分在75分左右。只有學生處于積極主動狀態(tài)，經過認真的分析、思考，才能體會教材中蘊含的知識，產生探索地理世界的興趣，理解所學的地理知識，獲得相應的能力?？偨Y經驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急?！ 〖涌旖虒W方法研究，在教學中認真吸收別人的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華?！ 娜菔匈|檢的統(tǒng)測來看，平均分僅為54分，及格123人，教學成績仍不夠，還需多多努力。歸納框架知識，構建鏈式教學等，使教學更貼近生活，使知識要點
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