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初二地理教師學期末工作個人總結-免費閱讀

2024-12-03 22:30 上一頁面

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【正文】 另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時內容講解不靈活,沒有吸引力,致使學生產生厭煩情緒。同時重視學生的心理特征研究,了解他們的知識、能力基礎,從實際出發(fā)進行教育。如我國氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布等等。力爭在學年會考中平均分可以達到其他各個中學的平均水平線之上,特別是優(yōu)等生再來一次新的突破。針對學生實際,我在教學中認真做了以下幾方面的工作。初二地理教師學期末工作個人總結  篇一:  星轉斗移,轉眼一個的結束,回顧本學期的,有的喜悅,也有失敗的教訓,為使今后的工作做得更好,現(xiàn)如下。  加緊學習大綱,貫徹大綱,進一步轉變觀念,素質教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革?! ∑骸 r間過的真快,轉眼本學期又要結束了。讓學生知道地理知識在生活、生產和科學試驗中的廣泛應用,增強學習地理的興趣和信心。注意因材施教,針對不同的學生提出不同的要求,對學習困難的學生,針對他們的具體情況給予了耐心幫助,鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結論,如地理名稱、概念、事實、原理等,使他們基本達到教學要求。在以后的教學
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