人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)除法教案三篇(專業(yè)版)
【正文】 247?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 二、探究新知 研究連除、乘除混合運(yùn)算。 買16個(gè)玩具恐龍花了12元，平均每個(gè)玩具恐龍多少元？ 錯(cuò)題診所?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 課件出示情境主題圖 開學(xué)了，班級(jí)購置了打掃衛(wèi)生用具，買4個(gè)簸箕共花了24元。 請(qǐng)你嘗試計(jì)算這兩題，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 獨(dú)立思考，嘗試解決?！ ?2247。4=，247。（被除數(shù)都是小數(shù)，除數(shù)都是整數(shù)?！ 〗處熝惨曋笇?dǎo)?！ ∫龑?dǎo)歸納總結(jié)，明確小數(shù)除法的計(jì)算方法：按照整數(shù)除法的計(jì)算方法； 商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！ ∪㈧柟叹毩?xí) 完成教材第17頁算一算篇三 教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo) 理解小數(shù)除法的意義?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 通過解決具體問題理解運(yùn)算間的聯(lián)系。 應(yīng)用方法，歸納總結(jié)。人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)除法》教案三篇篇一 教學(xué)目標(biāo)： 通過生活中的情境，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。（可能出現(xiàn)第4頁中幾種不同的方法） ?。?）對(duì)比這幾種方法：有什么相同的地方？ 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，無論是轉(zhuǎn)化成整數(shù)，拆分整數(shù)與小數(shù)分別除，還是豎式的方法，都有一個(gè) 共同的地方，就是小數(shù)的末尾可以添
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