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九年級(jí)生于憂患-死于安樂說課稿(專業(yè)版)

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【正文】本文是一篇淺易的文言文閱讀課文，教學(xué)任務(wù)既要表現(xiàn)在積累文言知識(shí)又要開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)文言語感，初步掌握閱讀文言文的方法，借此讀懂其他文言文故此本文的教學(xué)目標(biāo)為：知識(shí)與能力目標(biāo)（1）正確誦讀課文。板書設(shè)計(jì)：生于憂患，死于安樂逆境成才多難興邦。（3）把握課文關(guān)鍵句，理解文章思想內(nèi)容。一、說教材（一）說教材的內(nèi)容和地位《生于憂患，死于安樂》是被歷代傳誦的議論文名篇之一，文章從個(gè)人成才事例類推到國(guó)家治國(guó)的道理，闡明了 “生于憂患，死于安樂” 這個(gè)中心論點(diǎn)全文邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，論證充分，文采斐然，本文所運(yùn)用的論證方法、生動(dòng)精辟的語言值得我們學(xué)習(xí)，其闡明的道理在今天仍具有很強(qiáng)的歷史意義和教育意義，是傳承和弘揚(yáng)中華文化的好材料。

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