【正文】 　　五、 品味語言，賞析詩歌?！　〗虒W(xué)過程：　　一、 導(dǎo)入　　了解學(xué)生重回母校的情況，結(jié)合學(xué)生再次離開母校時的感受導(dǎo)入新課。　　思考：哪幾句話直接在寫荷花的形狀？(6)　　（2）寫了哪幾種荷花的形狀？(全開、剛開、末開)　　從圖中找出這三種荷花的形狀。)　　說說課文共有幾個自然段?！　≡谡n文的學(xué)習(xí)中結(jié)合繪畫，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美的能力。我認為新教材中的教材分析有一定的說服力。媽媽的愛不但是無價的，也是無私的，媽媽只是全身心的愛著自己的孩子，從不計報酬。那今天就讓我們自己試著去讀懂這篇課文，好嗎？　　二、初讀自學(xué)，了解大意　　先請同學(xué)們仔細地看課文的情境，聽課文的錄音?！　三次傾聽，學(xué)生的欣賞定位可以達到了第一課時的高潮]　　師：讀完這篇文章，你想研究哪些問題？請?zhí)岢鰜砗脝幔俊　∩骸　煟赫埓蠹野堰@些問題寫在自己的小本子上，課后自己或者與同學(xué)研究研究，看看能否解決這些問題？不管找到怎樣的答案，都是你們努力得來的，建議你們最好把尋找的過程作為日記記下來，這是一件很有意義的事。學(xué)生尋找古詩詞中的寫雨的詩句，品味意境。體會語氣和感情?！　￠_瓊筵以坐花，　　飛羽觴而醉月。　　五、拓展探究：與《蘭亭集序》進行比較閱讀　　首先應(yīng)看到兩位作家所處的時代背景和生活處境之不同：王羲之的《蘭亭集序》寫于51歲，會稽內(nèi)史任上。眾人談笑風(fēng)生，擺酒設(shè)宴，四處春花飄香，清風(fēng)輕輕拂來，席間各賦新詩，作不出詩來的要罰酒三斗，一時間笑聲盈盈，確是人生一大樂事。今義：篇幅不很長的單篇作品）　　群季俊秀 （古義，弟弟?！　⊙缂?，是指古人宴集時，常同賦詩，詩成后公推一人作序，如王羲之的《蘭亭集序》《滕王閣序》等?！　±斫獗疚目此葡麡O卻洋溢著熱愛生命、熱愛生活的積極情感。即“李白于某個春夜在桃花園宴請各位堂弟所作的序文”。觴：酒杯。（不是餞別，也就不會“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”、“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月。　　如“天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也?！　￡柎赫傥乙詿熅?，　　大塊假我以文章?！　《陨钫宫F(xiàn)課堂，激發(fā)興趣，促進了解。教學(xué)設(shè)計方案 篇3　　教學(xué)目標(biāo)：　　在反復(fù)誦讀中體會文章中體現(xiàn)的淡淡的鄉(xiāng)愁　　體會文中的雨情、雨境和獨具魅力的語言。這篇文章我已經(jīng)批完了，同學(xué)們也讀過了批改過的文章，你們觀察能力怎么樣？我想同學(xué)們心中有數(shù)。（對，就是類似這樣記載錢物支出和收入事項的單子。（說到這里，同學(xué)們可能對“芬尼”這個貨幣單位還不清楚，剛好，我們就請德國朋友陶杰力為我們大家介紹一下好嗎？100芬尼=1馬克）。　　本文的訓(xùn)練重點是學(xué)會概括一段話的主要意思?！　⊥队皟x、小黑板等?！　“ぐD擠 蓮蓬 花骨朵 飽脹　　破裂 姿勢 翩翩起舞 舞蹈　　以最快的速度記住自已認為最難的字詞，說說自己是怎樣記住的。的荷花?！　∪?、有感情地朗誦詩歌，背誦詩歌。　　2） 老師示范設(shè)計一節(jié)朗讀腳本，并進行范讀?！　∑?、拓展延伸，學(xué)以致用。）（板題）　　二、 解題，了解作者及作品寫作背景?！　。?）理解白荷花在這些大圓 盤之間冒出來。請同學(xué)們默讀課文1至3自然段，說說這三個自然段分別從哪三個方面來描寫荷花的特點?！　〗虒W(xué)難點 ：　　在朗讀中體會花荷花的美麗。再進行荷葉的分析。跟媽媽的付出相比，自己所做的實在是微不足道的，因此他改正了自己的做法。（隨機鍵入電腦）　　索取 報酬 款項 如愿以償 羞愧 慈愛 躡手躡腳 小心翼翼 怦怦直跳　　都會讀嗎？先請你的同桌檢查一下?！　〗虒W(xué)難點：理解 媽媽給小彼得那份教案的涵義?！　∪?、品味語言：本文語言凝練華麗，文字典雅而富于彈性，巧妙地熔古典語匯與白話于一爐，善于通過漢語的象形和音韻特征來渲染情感，把握徐疾交錯的節(jié)奏?！　。叮峙浣巧该吓_，并戴上頭飾演（師扮演地球老人，以調(diào)控組織）　?。罚u價。教學(xué)設(shè)計方案 篇2　　教學(xué)目標(biāo)：　?。保寣W(xué)生在讀中獲取科學(xué)知識，在讀中增強環(huán)保意識。 李白的《春夜宴從弟桃花園序》大致是開元二十一年33歲時所作。刻意》有“其生若浮，其死若休”的話，故后人常說“浮生”；表達的是：人生變幻無常，就像做夢一樣?！　。ㄕ莆樟宋恼碌膬?nèi)容，咱們?nèi)ジ惺芤幌逻@次宴會的歡樂氣氛。n ）會 國殤（shāng）　　朗讀指導(dǎo)　?。ɡ砬逅悸?；把握感情基調(diào)?！　》治鲈娙说乃枷敫星?，體會詩人的人格魅力。今天我們要去感受一下，李白和他的堂弟們的一次“夜宴”?！　〖伲航琛熈?、煙草、煙雨、煙霞、煙花。豪富甲天下，生活極端奢侈。這樣會使生命之花過早凋謝，失去理性的哀嘆人生苦短會讓生命的齒輪白白的消磨。（３）引導(dǎo)生說出自己知道的諸如“建筑師”、“美容師”、“工程師”等。再想一想，我們?nèi)祟愂遣皇且彩堑厍蚯鍧崕熌?？　?。玻该f說原因。教學(xué)設(shè)計方案 篇4　　設(shè)計理念：　　這是對學(xué)生進行科學(xué)上的“模糊與準(zhǔn)確”的教育，讀這篇文章，你傳感到這篇文章寫得很美，也很直白，孩子讀完自會豁然開朗?！　〕鍪菊n題： “媽媽的賬單”。但內(nèi)容各不相同。比如冰心的《荷葉母親》　　談?wù)勀銕透改缸鲞^什么事？當(dāng)時怎么想的？　　寫一段話或一封信，把你對媽媽的愛、感激、承諾、感恩……寫在里面，當(dāng)作是一份遲到的母親節(jié)禮物送給她們吧?！　≡诶首x中