【正文】 任職資格體系試運行 人員構成建議：高層管理者（副總裁、總監(jiān)等），高級人力資源專業(yè)人員。 推行初始對資格標準的理解不統(tǒng)一。 深圳市海洋王投資發(fā)展有限公司 機密 2 一． 海洋王任職資格管理體系 ■ 職業(yè)發(fā)展通道 ■ 任職資格標準 ■ 任職資格認證體系 二 . 任職資格管理體系的推行 三 . 任職資格管理體系的試運行 目錄 3 任職資格管理體系目的 建立任職資格管理體系的目的 規(guī)范人才的培養(yǎng)和選拔，推動做實的人不斷提高水平，引導有水 平的人做實，按做實給予評價。將績效評價既作為衡量員工績效的過程，也作為衡量員工能力的過程，使其成為員工開發(fā)的重要手段。 參與試運行工作的部門可根據(jù)實際情況，在此基礎上可制定詳細的資格認證實施細則，報公司批準后執(zhí)行。 任職資格體系試運行 26 企業(yè) 企業(yè) 企業(yè)企業(yè)27 企業(yè) 企業(yè) 企業(yè)企業(yè)28 明確責任，規(guī)范運作 各類可以分步推行，但是必須統(tǒng)一組織，任職資格管理委員會和分委會必須由公司統(tǒng)一任命，行使相應責權；在推行的過程中要嚴格按照標準和操作規(guī)范運作，適當結合管理的靈活性。因此，變革管理和決策管理是貫穿于各級管理者行為過程當中的重要行為模塊。 ? 企業(yè)想目標狀態(tài)邁進的過程，是一個變革的過程，需要企業(yè)在各個方面進行不斷的創(chuàng)新和變革，才有可能達到成功的彼岸；在這個過程中，充滿了各種個樣的不確定性，各級管理者需要在各種不確定性的情況下進行自己的判斷和選擇，即決策。 學習途徑 : 制度自學； 在填寫個人自評表的過程中學習； 在認證實施過程中學習； 組織宣傳活動。 任職資格體系試運行 注：時間僅為建議時間，可根據(jù)實際情況調整。 22 二、試運行工作重點、難點 重點：標準學習、員工總結 難點：認證實施 任職資格體系試運行 23 三、首次模擬認證推行步驟 組建人力資源管理委員會 /任職資格委員會 /分委員（公司文件發(fā)布） 員工宣傳 /標準學習 員工自我總結 /自評 認證評審 認證結果總結與反饋 任職資格體系試運行 24 四、項目推行原則 先僵化，后優(yōu)化，再固化 不追求完美的方案，在“ 80%正確”的情況下加強行動的緊迫感與效率，試運行工作強調：對新制度堅決推行；在實施過程中，管理者和員工逐步掌握有關理念和方法，在理解的基礎上再結合公司的戰(zhàn)略和業(yè)務特點逐步優(yōu)化，最后形成適用于公司的職業(yè)發(fā)展文化和規(guī)范的操作辦法。 激勵員工不斷提高其職位勝任能力，以職業(yè)化的員工隊伍參與國 際競爭。 評價人員不了解資格標準。 30 任職資格管理委員會 ? 負責任職資格標準的開發(fā)及維護； ? 負責一級至三級的任職資格認證評審結果的審批