教育系統(tǒng)三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)與文體廣新局“三嚴(yán)三實(shí)”第二次集中學(xué)習(xí)研討方案匯編(專業(yè)版)
【正文】 研討要突出問題導(dǎo)向，談?wù)J識(shí)和感受、差距和不足、努力方向和打算，做到“五必談”（一談學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話有關(guān)“嚴(yán)以律已”的感悟，二談研讀相關(guān)原著原文啟示，三談對(duì)照本地本單位先進(jìn)典型個(gè)人的差距，四談查擺個(gè)人主要問題，五談?wù)拇胧┯?jì)劃），真正觸及思想、觸動(dòng)靈魂，推動(dòng)思想碰撞、觀點(diǎn)交鋒，達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高的效果。三、學(xué)習(xí)研討內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)研討主題：圍繞“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”這個(gè)主題進(jìn)行。堅(jiān)定理想信念需要弘揚(yáng)愚公移山精神。這些說的都是用權(quán)要嚴(yán)、要公、要廉。當(dāng)下，隨著以反對(duì)四風(fēng)為重要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步深入，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。民本思想具體到為官用權(quán)上，就是當(dāng)官之法，唯有三事，曰清、曰慎、曰勤居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉。全黨上下要像愚公全家叩石墾壤移山那樣齊心協(xié)力，要像愚公寒暑易節(jié)、挖山不止那樣攻堅(jiān)克難，要像愚公移山子子孫孫無窮匱那樣持久為功，只有具備這樣的毅力和決心，才能獲得廣大人民群眾的鼎力支持，徹底挖掉腐敗問題這座大山。文體廣新局“三嚴(yán)三實(shí)”第二次集中學(xué)習(xí)研討方案為深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討，提高學(xué)習(xí)研討質(zhì)量，根據(jù)中央、省委和市委專題教育安排意見，以及市委第二次集中學(xué)習(xí)研討的有關(guān)工作提示，現(xiàn)制定市文體廣新局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二次集中學(xué)習(xí)研討方案如下。請(qǐng)參學(xué)人員務(wù)求認(rèn)真，妥善安排好各自工作，集中精力參加學(xué)習(xí)，不得缺席曠課。要按照《關(guān)于在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育期間認(rèn)真查擺整改“不嚴(yán)不實(shí)”問題的通知》（潭市組通〔xx〕48號(hào)）要求，緊密結(jié)合單位和個(gè)人實(shí)際，把“不嚴(yán)不實(shí)”問題找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體，分別建立、更新領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的問題臺(tái)賬，并堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、邊查邊改、立行立改，進(jìn)一步加大整改力度。（三）研討交流思考內(nèi)容：要緊扣“嚴(yán)以律己”主題，結(jié)合單位和自身工作生活實(shí)際進(jìn)行自我
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