【正文】 加強(qiáng)優(yōu)秀生培養(yǎng)研究，取得成熟經(jīng)驗(yàn)和顯著成果。20xx年7月14日，學(xué)校召開(kāi)中層干部選聘大會(huì)，全體教職工參加，學(xué)校工會(huì)主席主持。三、持續(xù)推進(jìn)教師發(fā)展系列工程促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化近十幾年來(lái)，我校系統(tǒng)實(shí)施教師發(fā)展的“五個(gè)一工程”“碩士化工程”“青藍(lán)工程”等三大工程，開(kāi)展了分層推進(jìn)教師發(fā)展的一系列活動(dòng)，不斷健全促進(jìn)教師發(fā)展的保障機(jī)制，以青年教師為重點(diǎn)，促進(jìn)教師全員全面發(fā)展，取得了一定成效?！笆濉币詠?lái)，我校骨干教師大量涌現(xiàn)。食堂的標(biāo)準(zhǔn)符合操作流程，并嚴(yán)格把好了食物采購(gòu)關(guān)，主要食品實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，專(zhuān)人登記驗(yàn)收，并認(rèn)真填寫(xiě)驗(yàn)收清單，責(zé)任到人。四、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定和制度，群策群力，精心組織晨檢、宣傳、教育、防控等活動(dòng)，確保了每位師生的身心健康。二、開(kāi)展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質(zhì)量。近年來(lái)有上百篇論文分別獲國(guó)家、省、市、縣各級(jí)獎(jiǎng)，有十多篇論文在市、縣刊物上發(fā)表，涌現(xiàn)出了一批市、縣科研積極分子。抓好教育“十三五”規(guī)劃編制，加強(qiáng)文明城市、環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作，全面推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。抓好各類(lèi)藝術(shù)、體育活動(dòng)，創(chuàng)建“陽(yáng)光體育示范學(xué)?！焙汀八囆g(shù)教育特色學(xué)校”。加強(qiáng)學(xué)校文化體系建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，規(guī)范教師教育行為。健全公共財(cái)政對(duì)民辦教育的扶持政策，支持、鼓勵(lì)民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。進(jìn)一步完善用信息化手段促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋機(jī)制，在基本完成教育信息化硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校教育信息化使用水平的提升，提高教育教學(xué)效率。強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，完善廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)工作。“庸懶散浮拖”工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。二、抓改革，強(qiáng)內(nèi)涵，進(jìn)一步推進(jìn)均衡發(fā)展，推進(jìn)綜合改革。穩(wěn)步發(fā)展高中階段教育，提高高中階段教育普及程度。優(yōu)化專(zhuān)任教師聘用、職稱(chēng)評(píng)聘機(jī)制，逐步建立教師資格定期認(rèn)證機(jī)制。深入開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和文明禮儀專(zhuān)題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好文明行為習(xí)慣。落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)教育惠民政策，積極爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)投入，鞏固義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入水平，確保各項(xiàng)惠民政策和學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)相關(guān)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)?！肮旁?shī)文誦讀”教改實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生能背誦200余首古詩(shī)，部分學(xué)生能背誦300首，涌現(xiàn)了一大批“出口成詩(shī)，張口即誦”的“小詩(shī)人”，被濟(jì)南市教研室命名為“古詩(shī)文誦讀先進(jìn)單位”，十多名教師受到表彰。以縣委、縣府提出的“創(chuàng)國(guó)衛(wèi)”為契機(jī)，創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好健康教育活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。按計(jì)劃開(kāi)展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課，學(xué)校要求每位課任教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，每課都必須有教案。定期開(kāi)展了除四害工作，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合，食堂和廁所定時(shí)噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴(yán)格控制“四害”密度在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)以?xún)?nèi)。今年，我們共開(kāi)展“你丟我撿”、“知識(shí)講座”、“宣傳圖片展覽”、“知識(shí)競(jìng)賽”等健康教育活動(dòng)17次。正在研究的立項(xiàng)課題還有：山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃20xx年度課題1項(xiàng)(楊樹(shù)海《教育家型教師校本團(tuán)隊(duì)式成長(zhǎng)行動(dòng)研究》)，山東省教育科學(xué)規(guī)劃校本研究專(zhuān)項(xiàng)課題2項(xiàng)(楊樹(shù)海《以校為本的教育家團(tuán)隊(duì)式成長(zhǎng)行動(dòng)研究》，劉朋《校本課程開(kāi)發(fā)與學(xué)校特色發(fā)展研究》)，山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題子課題1項(xiàng)(徐建瑋《基于核心素養(yǎng)的思想政治學(xué)科教學(xué)方法研究》)，還有鄒平縣教育科研課題5項(xiàng)(徐建瑋《學(xué)校聽(tīng)評(píng)課教研方式研究》，潘筍《高中英語(yǔ)課外閱讀拓展教學(xué)策略研究》，滕海燕《高中音樂(lè)選修模塊歌唱教學(xué)策略研究》，張繼梅《高中物理微專(zhuān)題的開(kāi)發(fā)利用》，褚健《高中歷史復(fù)習(xí)課擴(kuò)展閱讀與閱讀能力提升》)。石磊獲得山東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)雙向選擇，在學(xué)科組內(nèi)讓德高望重的老教師與學(xué)員建立師徒關(guān)系。20xx年以來(lái)，學(xué)生在電腦作品制作方面，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)43個(gè)。五、學(xué)校教育科研工作經(jīng)驗(yàn)得到廣泛社會(huì)認(rèn)可“十二五”以來(lái)，我校先后獲得“全國(guó)青少年創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄吧綎|省校本研究教育家成長(zhǎng)研究基地”“山東省科普示范學(xué)?！薄吧綎|省青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)單位會(huì)員”“山東省科技教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐基地”“山東省基礎(chǔ)教育學(xué)校發(fā)展共同體學(xué)?！薄吧綎|省心理健康教育先進(jìn)集體”“山東省首批心理健康教育特色學(xué)?！薄吧綎|省心理健康教育實(shí)驗(yàn)與研究基地”“濱州市首批特色學(xué)校”“濱州市首批心理健康教育示范學(xué)?！?“濱州市中小學(xué)素質(zhì)教育成果評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等稱(chēng)號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)信息技術(shù)創(chuàng)新教育，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。第三，實(shí)施“青藍(lán)工程”?！笆濉币詠?lái)，我校教師共有近20人次在省優(yōu)質(zhì)課比賽(含學(xué)科德育優(yōu)秀課例展評(píng))中獲獎(jiǎng)，有70多人次在市優(yōu)質(zhì)課比賽(含學(xué)科德育優(yōu)秀課例展評(píng))中獲獎(jiǎng)。已經(jīng)完成的市級(jí)以上課題研究主要有：中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)課題1項(xiàng)(李進(jìn)《中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)資源的開(kāi)發(fā)利用研究》)，山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)(張建新《成長(zhǎng)寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)》)，山東省教研課題3項(xiàng)(劉慶亮《梁漱溟校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》，焦延生《高中生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)方式探究》，成建《優(yōu)生物理素養(yǎng)提升機(jī)制及其策略研究》)，山東省教學(xué)研究課題子課題1項(xiàng)(田鋒濤《高中生地圖能力素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究》)，市高中課程實(shí)施研究項(xiàng)目2項(xiàng)(劉康武等《研究性學(xué)習(xí)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》，田慶華《建設(shè)學(xué)校民藝館，傳承民間藝術(shù)研究》)，市教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)(許東德《中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)資源的開(kāi)發(fā)利用研究》)，市教研課題1項(xiàng)(王娟《調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略研究》)。多次開(kāi)展學(xué)生自我服務(wù)性勞動(dòng)比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成。校園內(nèi)無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，無(wú)其它足跡，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無(wú)蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無(wú)積塵，窗明幾凈，落實(shí)門(mén)前三包，管理人員負(fù)責(zé)制，保持門(mén)前“三好”和交通安全。每學(xué)年，全校同學(xué)的健康知識(shí)及格率都達(dá)100%，知曉率達(dá)到90 %，健康行為形成率大大超過(guò)了80%，活動(dòng)的開(kāi)展，較好地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。新的一年，我們將進(jìn)一步開(kāi)放思想，繼續(xù)走科研興校之路，做大做強(qiáng)科研文章，形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)品牌特色，讓這座新型的現(xiàn)代化小學(xué)不斷綻放出新的光彩，取