【正文】 6, r equest ot her depar t m ent s wit hin t he Depar t m ent be r easonable coor dinat ion aut hor it y。 23 t oVI 份額是否出現(xiàn)上升和機(jī)構(gòu)的監(jiān)利水平是否好轉(zhuǎn) 3 個(gè)方面設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)，認(rèn)為“機(jī)構(gòu)內(nèi)部競聘制度”的實(shí)施在南寧國家控股商業(yè)銀行取得了較為明顯的成效，但是在制度意義上帶來了宏觀政策傳導(dǎo)失 靈和機(jī)構(gòu)內(nèi)部微觀人力資源市場扭曲等兩個(gè)主要問題。s asset s m anagem ent 。 6, r equest ot her depart ments wit hin t he Depar t ment be r easonable coor dinat ion author it y。金融業(yè)的競爭，最大的沖擊將來自金融專業(yè)能力的競爭，其核心就是人才的競爭。 11, in char ge of t he int er nal st at istical r epor t s ubmit t ed wor k and cr oss examinat ion t able。 7, t he r ight t o r eview of t he f ees。 15, r esponsible f or saf ety wit hin t he j ur isdiction of t he Depar tment of investigat ion and f olow up。s r ules and r egulations, provisions, arr angem ent s, not ices and ot her docum ent s of im plem entat ion in t his sector 。 3． 撰寫開題報(bào)告之前要寫出論文的大綱，并根據(jù)開題報(bào)告中指導(dǎo)教師所提出的意見進(jìn)行修改。 12, r esponsible f or t he sect ors cover ed by t he munit y r elations and business r elat ions coordinat ion and liaison wor k wit h super ior count erpar ts。 8, ur ging im plem ent at ion of t he per sonnel m anagem ent syst em , and cor r esponding punishm ent f or violat ions of t he syst em r e m ended by t he aut hor it y。撰寫論文前應(yīng)首先閱讀企業(yè)人力資源管理理論的相關(guān)資料，掌握學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，對相關(guān)理論著作要很好的把握，提高理論水平及思想深度，并分析二者之間的關(guān)系。f ile。 2, r esponsible f or t he pany39。 18, ar e r esponsible f or t he t ransfer of t he inf or mat ion t o be f iled int o t he wor k。s econom ic obj ect ives, t ask br eakdown, im plem ent at ion, assessm ent wor k。assessm ent 。 6, t he pany r esponsible f or r unning t he pr ogr am as a whole, r unning pr ogr am s acr oss depar tm ent s of t he im plem entation, f olow up, f eedback, r evision。 19, is in char ge of t he Depar t ment39。s r ules and r egulations, provisions, arr angem ent s, not ices and ot her docum ent s of im plem entat ion in t his sector 。 15, r esponsible f or saf ety wit hin t he j ur isdiction of t he Depar tment of investigat ion and f olow up。根據(jù)開題報(bào)告上老師提出的意見對論文提綱進(jìn)行修 改，確定大綱后認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文。 Depar t m ent : Gener al Of f ice t wo super ior s: j obs cover ed by t he M anager and t he subor dinat e depar t m ent s: Dir ect or , Gener al Account ing, Tr easur y, m at er ial account ing, appr aisal, asset m anager depar t m ent s j ob: r esponsible f or developm ent , audit , inspect ion, evaluat ion, m anagem ent r egulat ions, and t he pany39。 13, is r esponsible f or t he special inspect ions and r outine checks of pany or ganizat ion。 4． 確定大綱之后認(rèn)真的撰寫論文，并根據(jù)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。 3, r esponsible f or t he int ernal m anagem ent r ules of constr uction, im plement ation and im pr ovem ent of wor k。 16 r at ionalizat ion activit ies, in char ge of t he Depar tment 39。 8, ur ging im plem ent at ion of t he per sonnel m anagem ent syst em , and cor r esponding punishm ent f or violat ions of t he syst em r e m ended by t he aut hor it y。 12, r esponsible f or t he sect ors cover ed by t he munit y r elations and business r elat ions coordinat ion and liaison wor k wit h super ior count erpar ts。 目前農(nóng)村信用社的絕大部分員工都只停留 在 傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的操作能力，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代金融企業(yè)對 于員工高素質(zhì)的基本要求。 7, t he r ight t o r eview of t he f ees。 11, in char ge of t he int er nal st at istical r epor t s ubmit t ed wor k and cr oss examinat ion t able。 目前對農(nóng)村信用社人力資源管理的系統(tǒng)研究也只能說是處 于 初步 創(chuàng)建階段，并沒有形成自己獨(dú)立的分析框架，人力資源管理尚處 于 由傳統(tǒng)的人事管理向現(xiàn)代人力資源管理過渡的階段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)農(nóng)村信用社改革、發(fā)展的迫切需要， 而 人力資源管理作為各項(xiàng)管理中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如不能很好予以重視和解決，將大大削弱農(nóng)村信用社的作用，甚至影響自身的生存和發(fā)展。 7, t he r ight t o r eview of t he f ees。 5, t he r ight t o t he assessm ent of depar t m ent s。 22, ar e r esponsible f or t he m ater ial deliver y acceptance。 10 and subor dinate depar tm ent s, in char ge of t he Depar tm ent 39。 5, t he r ight t o t he assessm ent of depar t ments。 23 t o 中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院畢業(yè)論文 開題報(bào)告 學(xué)生姓名 白延升 學(xué)號 03306121 專業(yè)班級 06 級工商管理 1 班 指導(dǎo)教師 朱曉輝 職稱 講師 單 位 管理科學(xué)與工程系 課題性質(zhì) 設(shè)計(jì) □ 論文 □ 課題來源 科研 □ 教學(xué) □ 生產(chǎn) □ 其它 □ 畢業(yè)論文 題目 農(nóng)村信用社人力資源管理中的問題及對策研究 —— 以魏僧寨鎮(zhèn)農(nóng)村信用社為例 一、研究背景、目的意義 農(nóng)村信用社作為農(nóng)村金融體系的主力軍，如何完善自身管理體制、應(yīng)對激烈的市場競爭，已經(jīng)成為擺在我們面前的重要課題。s asset s m anagem ent 。 6, r equest ot her depar t m ent s wit hin t he Depar t m ent be r easonable coor dinat ion aut hor it y。f ile。 2, r esponsible f or t he pany39。 2． 與實(shí)習(xí)相關(guān)的選題要注意在實(shí)習(xí)過程中觀察收集相關(guān)的數(shù)據(jù)；要做實(shí)證方面的論文要多方面搜集相關(guān)的地區(qū)及國家發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。 11, in char ge of t he int er nal st at istical r epor t s ubmit t ed wor k and cr oss examinat ion t able。 7, t he r ight t o r eview of t he f ees。 要 求： 論文撰寫思路清晰、內(nèi)容充實(shí)、語言通順。 14, are r esponsible f or t he establishm ent of business customer s 39。s f inancial and m at erial m anagement. M ain f unct ions: 1, mon f unct ions, in char ge of t he annual, quar ter ly and mont hly wor k plan and r eport , wit h r egular wor k, looking f or a j ob gap, im pr ove the qualit y of wor k。 17, are r esponsible f or t he thr ee r eduction st rat egy and t he shuangzengshuangjie wor king act ivit y。 5, r esponsible f or t he pany39。 2, f or em ployees wor king in t his sect or allocat ion, per for mance evaluat ion and r eward ( or punishment r emendat ions) aut hor it y。 7, in char ge of t he int er nal 6S m anagem ent wor k。s evaluat ion wor k。 3, r esponsible f or t he int ernal m anagem ent r ules of constr uction, im plement ation and im pr ovem ent of wor k。 16 r at ionalizat ion activit ies, in char ge of t he Depar tment 39。撰寫論文結(jié)束后要根據(jù)老師的修改意見，認(rèn)真反復(fù)的修改論文。s f inancial and m at er ial m anagem ent . M ain f unct ions: 1, m on f unct ions, in char ge of t he annua l, quar t er ly and m ont hly wor k plan and r epor t , wit h r egular wor k, looking f or a j ob gap, im pr ove t he qualit y of wor k。 14, are r esponsible f or t he establishm ent of business customer s 39。論文定稿 之后，按照要求進(jìn)行畢業(yè)論文的答辯。 4, in char ge of t he depart ment s and agencies post f unct ions, r unning pr ocesses, t he development of assessment m et hods and assessment wor k。s wor k, t o colect , pile