【正文】 （三）維持和調(diào)整功能 動(dòng)機(jī)具有維持功能，它表現(xiàn)為行為的堅(jiān)持性。這樣做的好處是容易記憶，保持的時(shí)間較長，準(zhǔn)確性也高。（2）要引導(dǎo)學(xué)生對照自身的思維特點(diǎn)，找出優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，認(rèn)準(zhǔn)努力方向。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）培養(yǎng)創(chuàng)造思維的具體方法。 1引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在心理?xiàng)l件是（ ）1（ ）在深度上對學(xué)的基本理論問題進(jìn)行細(xì)致研究。姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 建筑工程大學(xué)基礎(chǔ)課程《心理學(xué)》全真模擬試題C卷 含答案考試須知：考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。、發(fā)展心理學(xué)1心理學(xué)是一門研究（ ）的學(xué)科。簡述知覺的特性有哪些？性格有哪些特征？人格結(jié)構(gòu)包含哪些成分?各個(gè)成分之間具有什么樣的關(guān)系。（3）要在學(xué)習(xí)上自覺地訓(xùn)練，開發(fā)自己的創(chuàng)造思維，消除思維慣性，克服思維惰性，不人云亦云，不唯名人言論是從，不局限于一家之言，獨(dú)立思考，創(chuàng)造性的去學(xué)習(xí)。（四）及時(shí)復(fù)習(xí)由于遺忘的發(fā)生呈現(xiàn)出先快后慢的規(guī)律，因此復(fù)習(xí)要趕在遺忘大量發(fā)生之前，及時(shí)復(fù)習(xí)可避免遺忘的大量發(fā)生。當(dāng)動(dòng)機(jī)激發(fā)個(gè)體的某種活動(dòng)后，這種活動(dòng)能否堅(jiān)持下去，同樣要受動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)和支配。如在休息動(dòng)機(jī)的支配下，人們可能去電影院、公園或娛樂場所。（三）反復(fù)閱讀和試圖回憶相結(jié)合基本要求：先反復(fù)閱讀，然后再尚未完全記住所學(xué)材料之前就嘗試回憶，回憶不起來時(shí)再閱讀。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）（1）要讓學(xué)生了解關(guān)于創(chuàng)造思維的一般原理和基本規(guī)律，掌握創(chuàng)造思維特點(diǎn)和構(gòu)成要素。（ ）錯(cuò)覺是在客觀刺激作用下產(chǎn)生的對刺激的錯(cuò)誤知覺。（ ）各種社會(huì)關(guān)系得以實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（