【正文】 （三）維持和調(diào)整功能 動機具有維持功能，它表現(xiàn)為行為的堅持性。（一）動機推動功能。②學校在性格形成和發(fā)展中的作用。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）影響性格形成發(fā)展的因素。凱爾曼認為，態(tài)度形成過程可分為三個階段：______ 、______和內(nèi)化。人與人之間在能力上的個別差異，主要表現(xiàn)在能力類型差異、______的差異和 ______ 差異。（ ）人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。無意識：是相對于意識而言，是指個體不曾察覺到的心理活動的過程。（2）要引導學生對照自身的思維特點，找出優(yōu)缺點，揚長避短，認準努力方向。如為了獲得媽媽的贊揚而聽話的小孩兒。 6月份的高考，考生們想要考上目標大學，這就是動機的激發(fā)功能；為了制定詳細的學習計劃，按部就班地復習，這就是動機的指向功能；當覺得自己很疲倦，想要放棄的時候，想到自己的目標大學，就會調(diào)整自己的心態(tài)，堅持下去，直到完成高考，表現(xiàn)出了動機的維持和調(diào)整功能。（積極、消極的情緒）（二）適應調(diào)節(jié)功能。答：A型性格的人脾氣比較火爆、有闖勁、遇事容易急躁、不善克制、喜歡競爭、好斗、愛顯示自己才華，對人常存戒心等。 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）簡述動機的內(nèi)涵及功能，舉例說明動機強度與工作、學習效率的關系。氣質(zhì)是______現(xiàn)象，高級神經(jīng)活動類型是氣質(zhì)的______基礎。 一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）______年德國哲學家、心理學家______在德國萊比錫大學建立了第一個心理學實驗室，標志著心理學從哲學中分化出來成為一門獨立科學。（ ）虛幻的想象是不受現(xiàn)實制約的。心理狀態(tài)：是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景。它是人認識世界和改造世界的能力和作用，表現(xiàn)為意識活動的目的性與計劃性、主動創(chuàng)造性和意識的前進性。電影《中國合伙人》中，很多學生為了出國參加“新夢想”的英語培訓班，最后參加托?？荚?、簽證面試等。 包括父母教養(yǎng)方式和態(tài)度、家庭自然結構狀況 （2）學習環(huán)境 包括教師的教育態(tài)度、思想教育、校風、班風、體育鍛練。情緒和情感的信號表達功能主要表現(xiàn)在它的預警功能和溝通、交流功能。