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幼兒教學(xué)工作總結(jié)(精選多篇)與幼兒教師20xx上半年工作總結(jié)匯編(專業(yè)版)

2025-11-28 03:35上一頁面

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【正文】 如果工作上遇到不愉快,不能亂了牢騷,平常心去面對,要相信自己,不要讓一些芝麻小事來影響自己的心情,適當(dāng)?shù)慕o自己放長假 去旅游 去找戰(zhàn)友玩都可以的。二、工作方面持之以恒做好自己分內(nèi)工作。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)老師團(tuán)結(jié)合作配合默契,使我們的班級工作井然有序,孩子活而不亂,尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績,但在工作中也有不足的地方,我們將吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)帶到新的學(xué)期中, 不足之處努力完善。09學(xué)前考試內(nèi)容較簡單,但多數(shù)學(xué)生考試成績在中游處徘徊,主要是身體協(xié)調(diào)性較差,節(jié)奏感較差。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),向參加國培歸來的老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,新的課堂模式,堅(jiān)持做好聽課筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。向?qū)嵺`求真知,通過實(shí)踐,不斷改進(jìn)(感謝訪問好:)自己的教育教學(xué)方式,干中學(xué)、學(xué)中干。在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動中,我不僅僅局限于傳授書本知識,而是寓教于樂。經(jīng)過長時(shí)間的了解,我知道了許多,如怎樣的教學(xué)方式能使孩子們易于接受,我也一直在積極的尋求更高效的教學(xué)方式。一方面利用周會、隊(duì)會、談心等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。二、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。從開始我要求學(xué)生就做課外摘抄、做積累。2 、提供的材料應(yīng)循序漸進(jìn),滿足不同水平的幼兒操作需要。教師應(yīng)在同一活動內(nèi)容,在不同階段提供不同的材料,同時(shí)應(yīng)為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料。后面我還在網(wǎng)上查找了一些作文打印給學(xué)生,病要求一部分學(xué)生適當(dāng)背誦。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。一學(xué)期下來本班沒有發(fā)生安全事故。由于今年冬天較往年冷一些,而孩子們的抵抗能力也較弱,很多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀,我都會經(jīng)常詢問孩子的情況,關(guān)心孩子的健康。在備課做教案的同時(shí),我會經(jīng)常做一些有趣的課件,如《兔媽媽分蘑菇》、《超市小貨架》、《認(rèn)識8》等,這些都獲得了孩子們的一致認(rèn)可,活躍了課堂氣氛,使他們在掌握課本知識的同時(shí),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。帶著感情勤溝通這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。教學(xué)中重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。而高分的同學(xué)一般是平日上課注意力集中,練習(xí)積極性高的同學(xué),對課程熱情較高的學(xué)生。這學(xué)期的工作大致如下。三、存在的不足沒有明確的目標(biāo)和發(fā)展方向。最后就得加強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng)。杜絕在上班時(shí)間私聊、吃東西,要注意個(gè)人的形象。一、政治思想情況思想穩(wěn)定,無波動情緒。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。各小組的展示效果不錯,有很多可圈可點(diǎn)環(huán)節(jié)。平時(shí)注意閱讀有關(guān)專業(yè)的書籍雜志,提高自身理論基礎(chǔ),并從閱讀中學(xué)習(xí)好的教學(xué)案例,吸取其中精華和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。向同事求經(jīng)驗(yàn),積極參與學(xué)校組織的聽課,學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教育方法?,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,為此,我在日常的教學(xué)活動中,不僅僅局限于知識的傳授,更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。為了了解孩子,創(chuàng)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談中了解他們的基本情況。安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預(yù)防為主。在這點(diǎn)上,特別值得一提的是班干部的選用。班里學(xué)生語文學(xué)習(xí)不理想還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是學(xué)生不會寫作文,寫的出現(xiàn)跑題現(xiàn)象,甚至有高志華、張興田等學(xué)生不會寫作文。如:在開展“看圖開選標(biāo)記”活動時(shí),我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色、大小、形狀不同的幾何圖開及標(biāo)記,讓幼兒自由選擇,幼兒有的安各自的意愿先選擇標(biāo)記,選好后又選擇與標(biāo)記相符的幾何圖形,有的先選擇圖形后選擇相應(yīng)的標(biāo)記,體現(xiàn)了一種材料為多項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)的宗旨。二、重視操作過程,讓幼兒在操作過程中邊做邊說數(shù)學(xué)知識具有一定的邏輯結(jié)構(gòu),在活動中應(yīng)讓幼兒“做”和“說”相結(jié)合,只有讓幼兒用語言概括自已“做”的過程,才能利千教師更準(zhǔn)確地把握幼兒的思維過程,在活動中我們通過“你是怎樣做的”、“你為什么這樣做”及“你為什么認(rèn)為這樣做最好”等問題鼓勵幼兒自言自語或相互交談,“我是怎樣做的”講給不會跟著做的聽,在他的講解下,那個(gè)小朋友一會兒就邊做邊說接成了,心里特高興,臉上笑瞇瞇的。再有學(xué)生零亂書寫,我也做出了嚴(yán)格規(guī)定,出現(xiàn)亂涂畫的情況就罰交作業(yè)本。每個(gè)
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