幼兒園教科研教學(xué)工作小結(jié)范文(專業(yè)版)
【正文】 比如說(shuō)，科技成果匯報(bào)周。3．學(xué)科滲透方法形成規(guī)章。因此，我們提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主的環(huán)境和教育氛圍。很多老師在選擇內(nèi)容時(shí)都比較重視科技內(nèi)容的滲透。比如說(shuō)，認(rèn)為在觀察活動(dòng)中，不應(yīng)對(duì)幼兒有太多了框定，而是應(yīng)該讓他們自由、開放地進(jìn)行觀察，這樣他們的興趣會(huì)更濃厚與持久，觀察也會(huì)細(xì)致深入，語(yǔ)言也更完整流暢；同時(shí)也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞，有時(shí)新舊觀念的碰撞，有時(shí)是新的教學(xué)觀念產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。由于沒有系統(tǒng)的計(jì)劃與設(shè)計(jì)，使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性。可以是某一個(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開展情況的展現(xiàn).走廊空間。大班音樂每月二個(gè)。9．在專家指導(dǎo)下制訂好評(píng)價(jià)方案。大班美術(shù)每月三個(gè)。科學(xué)角。二、存在問(wèn)題和疑惑。1．在教學(xué)觀念上，能逐漸改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象
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