基層教育工會工作總結(jié)與基層春耕備耕經(jīng)驗與體會匯編(專業(yè)版)
【正文】 堅持標準市場，執(zhí)行準則治理，實在處理廣闊群眾后顧之憂。重視工會統(tǒng)計和檔案管理工作，不斷加強基層工會的群眾化、民主化、法制化建設。尤其是生重病的朱宇偉老師，親自陪同到上海就醫(yī)，多方面安慰他，鼓勵他樹立起戰(zhàn)勝病魔的信心，等他住院治療后，組織教師為他獻愛心，捐獻達九千多元，讓他很受感動。注重教代會的籌備工作，認真落實教代會的中心議題規(guī)定，廣泛征求黨支部、行政、廣大教師的意見。在師德學習過程中，還聽取了市教科所領導所作的科研講座，為教師繼續(xù)做好教育教學科研工作樹立了信心。配合教導處搞好“校本教研”活動。在工會的精心組織、充分準備下，開得圓滿成功。開展了形式多樣的教職工文體活動，經(jīng)常組織教職工自娛自樂，舉行小型競賽活動，職工參與面廣，興趣濃，有效調(diào)節(jié)了枯燥的生活。加強了工會檔案工作管理，有關資料及時歸檔，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化?！叭罕姷氖拢褪潜救说氖?；群眾所盼的，就本人該做的。到2月10日，該縣縣級黨員指導干部已深化底層1379人次，駐村1439天，結(jié)春聯(lián)戶2823戶，有用拉近了與群眾的間隔，促進了春耕出產(chǎn)各項任務的落實。加強工會財務管理，做到經(jīng)費收繳、經(jīng)審工作到位。一年來，對教師的紅白喜事、生病、住院、做產(chǎn)慰問等達30余次。教師代表是教代會的組織細胞，代表的綜合素質(zhì)直接關系到代表的整體參政議政能力，關系到能否發(fā)揮教代表的使用。參加論壇的教師現(xiàn)身說法，吐露自己多年教育教學工作的感悟，讓廣大教師感觸頗深。根據(jù)教導處提出的“自選菜單式”校本教研方案，引導教師們積極參與。在閉會期間，重點抓教代會決議的落實工作和代表意見、提案反饋工作。在今年的第20個教師節(jié)慶?；顒又?，安排了豐富多彩的聯(lián)歡活動，讓所有的教師真正感到做為一名人民教師是光榮的。繼續(xù)開展“建小家”活動，讓廣大教師熱愛工會生活，積極響應工會的號召，主動參與工會組織和各類各項活動，豐富會員的生活?！睘樽屓罕娪蒙习残霓r(nóng)資，縣質(zhì)檢、工商、農(nóng)業(yè)、公安、司法等部分黨員干部整合伙源，敏捷展開農(nóng)資打假專項管理任務，對重點種類、重點市場、重點
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