【正文】 :如：獨(dú)立吃飯、喝水、上廁所等。伴著虎年吉祥的腳步，我們又迎來新的學(xué)期。同時(shí)，背誦經(jīng)典，也可以鍛煉孩子的記憶力，兒童時(shí)期的記憶力的培養(yǎng)對(duì)她以后的學(xué)習(xí)、工作有巨大的作用，從小注意這方面的培養(yǎng)和開發(fā)，會(huì)讓她在今后的學(xué)習(xí)中更加自如和輕松。即使有時(shí)候只剩下最后一塊了，她雖然猶豫，但還是會(huì)遞給別人。倒是有見過她被別人打了抓了跑回來傷心的樣子，每當(dāng)這時(shí)，我依然告訴她不可以和別人打架，當(dāng)有小朋友欺負(fù)你的時(shí)候要趕緊避開，告訴爸爸媽媽或老師。做個(gè)文明的好孩子：父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，在文明禮貌、言行舉止、尊重他人、關(guān)心他人這幾方面，我一直給孩子做榜樣。一個(gè)不算太難的問題，跟孩子說自己不會(huì)，讓孩子想辦法講給咱們聽，幫咱們解答，這樣他在對(duì)咱們講的過程中，自然而然地就對(duì)相關(guān)的知識(shí)總結(jié)梳理印象深刻了，再就是當(dāng)孩子講完了，咱們一定要表現(xiàn)出自己的恍然大悟，讓孩子感受到他能解答大人的難題，自然而然他就會(huì)有成就感。這樣一來，她干脆就不剪了。她開始吃得挺帶勁兒，后來就不想吃了，干脆央求奶奶喂。關(guān)鍵是父母的心態(tài)一定要平和，不能抱著一朝成熟的幻想，不能抱著教育一次一勞永逸的幻想，隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備，可是又不能讓自己太緊張，像是備戰(zhàn)狀態(tài)似的。最常見的情形是上班時(shí)間在一分一秒地逼近，孩子卻不情不愿、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、哼哼唧唧甚至哭哭啼啼！于是我們家早晨常常上演這樣的場(chǎng)景：床上，孩子一臉起床氣，或滿臉怒氣或梨花帶雨，不是嫌衣服不如意，就是發(fā)型不合理，更多的是嫌爸爸媽媽態(tài)度不好。另一方面，更重要的是孩子慢慢成長(zhǎng)成熟了。女兒總的來說，還是很懂事，但偶爾也會(huì)有些小問題。平時(shí)女兒吃年糕總是磨磨蹭蹭。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我一直都是在補(bǔ)其短而沒有揚(yáng)其長(zhǎng)。呵，就說這些吧，希望對(duì)大家有用啊。平時(shí)上網(wǎng)會(huì)瀏覽一些育兒網(wǎng)站，并買一些育兒書籍來充實(shí)自己的育兒理念。看到這一幕，我和爺爺都覺得特別欣慰。我買來了由12片至36片不等的各種拼圖，陪著孩子由最簡(jiǎn)單的12片拼圖開始玩起，剛開始孩子不會(huì)玩，興趣也不大，我教她仔細(xì)觀察樣圖，再從周邊開始拼，漸漸地，開心掌握了方法，也對(duì)拼圖越來越有興趣，常常拼了一副又拼一副，特別能堅(jiān)持下去。開心很聰慧，馬上就能自如的運(yùn)用這些成語了。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。如：水彩筆、油畫棒等.7 每天早上入園前，請(qǐng)檢查孩子是否攜帶碎孝危險(xiǎn)的物品，如有，請(qǐng)給孩子講明危險(xiǎn)性并制止攜帶。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望早點(diǎn)見到你們。下雨天，當(dāng)一切看起來都霧蒙蒙的時(shí)候，我會(huì)指著遠(yuǎn)處的山峰跟她說朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)的山峰。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我本以為開心會(huì)走開自己玩玩具去，沒想到她拿著一個(gè)捶背的東西走過來對(duì)爺爺說，爺爺，你轉(zhuǎn)過身去，我?guī)湍愦反繁嘲?。愿望是美好的，但是孩子?huì)成為怎樣的孩子，家庭教育起著非常重要的作用。這樣自然地也就把被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)了。但在這過程中，也存在一些困惑，比如要不要上興趣班的問題，希望能與各位家長(zhǎng)交流探討，讓孩子更加快樂健康地成長(zhǎng)！謝謝大家！第三篇：幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)上的育兒經(jīng)驗(yàn)交流尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好！首先感謝(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁：)大家對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)跟大家共同交流學(xué)習(xí)。第二天一早起來，女兒就喊餓了。在孩子成長(zhǎng)過程中，我絲毫不敢怠慢，就怕自己做得不夠好。這種快節(jié)奏的生活狀態(tài)最終也得到了較好的磨合。衛(wèi)生間，孩子溜溜達(dá)達(dá)，慢慢悠悠，每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接都會(huì)無比充分且充滿了拓展延伸，比如，從踩上小凳子拿起牙刷，一般都要經(jīng)過幾個(gè)反復(fù)，包括突然又興致盎然地跑回客廳東游西逛；洗完臉，又常常在站立的位置和毛巾架之間表演伸展運(yùn)動(dòng)，還饒有興趣地展現(xiàn)出自己努力的表情……而我，就在焦灼中等待、催促、忍耐、不忍耐、從頭再忍。她的想法有她自己的合理性，應(yīng)該得到尊重。沒了救兵的女兒，只能自己吃。做手工前，先跟她商量做什么，怎么做，然后向她示弱說，媽媽剪得沒有萌萌好，萌萌愿意教媽媽一下嗎