【正文】 認識幾種常見的交通標志。在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。 插排，當心觸電。我們小朋友真聰明，都能看懂信號燈安全標志，所以，我們在過馬路的時候肯定特別安全，看來，了解安全標志是非常重要的?；顒舆^程一、談話引入。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復習乘車的安全知活動結(jié)束：小朋友一起探討。（2）樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。安全出口一個。畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。的標志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！”五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。③ 穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己?；顒舆^程：游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。火災安全自救了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。游戲可重復進行。有趣的交通標志活動目標：培養(yǎng)合作意識和競爭意識。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索，知道自己應該按照安全標志的要求行動，這樣才能既保護自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識?；顒友由欤河變赫倚枰踩珮酥镜牡胤綉覓焐献约褐谱鞯陌踩珮酥荆⒗^續(xù)探索相關的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。根據(jù)幼兒講述出示相關圖片?！碧嵝延變翰槐鼗艔?，就地找到可以幫助我們離開的用品?；顒舆^程：請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。第四篇：幼兒園安全教案——小小安全員中班德育教案《小小安全員》活動目標 觀察周圍生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。)(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設置這個標志呢?(因為危險，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標志，注意安全。三、結(jié)束部分倡議小小安全員們，回到家中也來設計一些安全標志，活動結(jié)束。二、認識信號燈標識和幾種常見交通標志。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識讀了本文的人還看了以下的文章：幼兒園中班安全教案幼兒園小班安全教案幼兒園學前班安全教案幼兒園大班安全教案幼兒園中班安全教案第 24 頁 共 25 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 25 頁 共 25 頁。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。幼兒畫完后貼在相應的位置?，F(xiàn)在老師這里有幾幅漂亮的圖畫，小朋友們仔細觀察，看一看，你能發(fā)現(xiàn)什么標志?(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市，幼兒園門口)(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。前段時間，瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應該如何遵守安全規(guī)則?觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?三、結(jié)束活動。小結(jié)：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了紅色標記，下次小朋友看見這些紅色標記的地方就要更加注意安全，好嗎？安全用電活動設計：安全用電活動要求：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。情景：突然警報拉響。教師小結(jié)：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。請小朋友嘗試動手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。第二篇：幼兒園安全教案會說話的安全標志設計思想：標志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言，尤其是安全標志在生活中能對我們進行提示、警告。滲透方式：在一日活動的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動?！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。）（2） 式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平時能不能亂跑？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法（1）教師引導幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做？（2）教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。通過活動，讓幼兒了解幾