校本培訓(xùn)工作計(jì)劃范文與校本培訓(xùn)計(jì)劃書匯編(專業(yè)版)
【正文】 以此促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、提高，養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。 （1）積極參加學(xué)期初教師學(xué)校小教部組織的關(guān)于各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)和教材培訓(xùn)。 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn) （1）、逐步推行電子備課，通過培訓(xùn)，教師熟練掌握校園網(wǎng)使用方法，拓展傳統(tǒng)備課功能，使備課既有傳統(tǒng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，又有多媒體課件演示，更具開放性。積極參加教育局組織的評(píng)比活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校教師工作壓力較大和社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)教師的沖擊與影響，安排國(guó)學(xué)大師翟鴻燊關(guān)于《溝通》的主題講座，轉(zhuǎn)變教師觀念，提升教師品位，促進(jìn)教師工作。 （2）在此基礎(chǔ)上，組織教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)教學(xué)和學(xué)習(xí)資料收集，讓教師在更大范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研究。本學(xué)期把教師教育案例叢書6本和《教育大境界》作為
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