【正文】 努力爭(zhēng)取所有外國教師的集中居住近幾年來，我校外國教師和專家居住分散，導(dǎo)致管理不順，容易造成事故。如果涉外活動(dòng)涉及到省級(jí)以上重要人物或國家政要，還必須通過教育部向外交部報(bào)批。 爭(zhēng)取的留學(xué)生目前正著手進(jìn)一步完善留學(xué)生招生體制，努力擴(kuò)大各類留學(xué)生的招生規(guī)模。xx年我校外專經(jīng)費(fèi)達(dá)576萬元，另外還將有“世界名師”經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)貼，總量接近或超過西安交大等京外綜合性大學(xué)。規(guī)范接待，著力抓好重點(diǎn)外事接待來訪副校長以上級(jí)別人員包括聯(lián)合國糧農(nóng)組織駐華代表莫納博士、英國萊斯特老虎橄欖球俱樂部總裁peter wheeler、美國中田納西大學(xué)校長sidney mcphee博士、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)校長martin kropff教授、埃塞俄比亞教育國防部部長溫德沃森科夫羅先生、意大利比薩大學(xué)校長marco pasquali教授、dan結(jié)果發(fā)現(xiàn)者、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者james watson先生、捷克農(nóng)業(yè)大學(xué)校長jan hron教授、美國北卡羅來納州立大學(xué)常務(wù)副校長larry nielsen先生、美國科羅拉多大學(xué)常務(wù)副校長mark heckler先生、美國加州大學(xué)戴維斯分校校長larry vanderhoef先生等。xx大學(xué)義不容辭地承擔(dān)了國家的援外任務(wù)。 國際科技合作長期以來學(xué)校非常重視國際科技合作，注重發(fā)展與歐洲國家穩(wěn)定的科技合作關(guān)系，此外還有與日本據(jù)點(diǎn)大學(xué)項(xiàng)目在食品加工領(lǐng)域的合作；x項(xiàng)澳大利亞國際農(nóng)業(yè)研究中心（aciar）項(xiàng)目；與美國大學(xué)聯(lián)合執(zhí)行的美國科學(xué)基金會(huì)項(xiàng)目等等。xx大的留學(xué)生教育歷史悠久，早在五十年代至文革前就培養(yǎng)了一批來自越南、蒙古、伊拉克、捷克斯洛伐克、老撾、波蘭、喀麥隆等十二個(gè)國家的二百多名留學(xué)生。 注重從國際上引進(jìn)人才和在國際活動(dòng)中培養(yǎng)人才xx大注重海外人才的引進(jìn)工作，吸引了一批又一批有志于回國服務(wù)的海外留學(xué)人員來xx大工作。我校也有教師及項(xiàng)目管理人員x余人次前往荷蘭就項(xiàng)目合作問題與對(duì)方相關(guān)人員交流。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)提高國際化水平，建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)，必須在本科教育國際化上重點(diǎn)突破。由于對(duì)學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足，被動(dòng)。在中國電子職教發(fā)表實(shí)踐教學(xué)研究論文一篇。組織首批廳級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)通過驗(yàn)收。 4. 今年上半年、下半年分別召開一次由院領(lǐng)導(dǎo)，科研產(chǎn)業(yè)處牽頭的院科研工作座談會(huì)，規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理校企合作工作日常事務(wù)。對(duì)己要嚴(yán)，對(duì)人要寬。時(shí)刻將職責(zé)放在心頭，學(xué)習(xí)老領(lǐng)導(dǎo)和老教師的工作經(jīng)驗(yàn)，并努力運(yùn)用于實(shí)際工作中。其次，踏實(shí)做好分管工作。 8. 做好科研成果鑒定工作，“基于fpga技術(shù)的高性價(jià)比超聲波液位/物位計(jì)”等11個(gè)項(xiàng)目完成省、市和院級(jí)鑒定與驗(yàn)收。組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案。六、主要不足：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位；專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化；先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠；教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系不完善；部門服務(wù)意識(shí)及內(nèi)部管理須加強(qiáng)?，F(xiàn)在驀然回首，發(fā)現(xiàn)一年過去了。xx至xx年度赴美國康奈爾大學(xué)的四名學(xué)生獲得院長獎(jiǎng)。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容為到對(duì)方的學(xué)校和實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行農(nóng)業(yè)專題講座（農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、果蔬、畜牧、農(nóng)學(xué)等）；實(shí)習(xí)操作課（采茶、農(nóng)機(jī)操作、食品加工和操作、昆蟲標(biāo)本制作等）；訪問農(nóng)戶及參觀見學(xué)；此外還有日常用語的學(xué)習(xí)以及游覽參觀當(dāng)?shù)氐氖腥菔忻埠腿宋木坝^。學(xué)校十分注重教師的國際學(xué)術(shù)背景，除積極引進(jìn)人才，還鼓勵(lì)在校教師利用多種渠道出國學(xué)術(shù)訪問、合作科研、進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議。他們來自美國、德國、澳大利亞、印度、敘利亞、斯利蘭卡、巴基斯坦、阿爾及利亞、蘇丹、法國、日本和韓國等五大洲三十個(gè)國家，就讀于我校x個(gè)學(xué)院，其中留學(xué)生最多的兩個(gè)學(xué)院是農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院和動(dòng)物醫(yī)學(xué)院。共有來自x個(gè)國家、x所大學(xué)的x位校長、副校長，x多位外國科學(xué)家出席了在人民大會(huì)堂舉辦的建校x周年慶祝大會(huì)暨世界農(nóng)業(yè)的開幕式。xx年以來共舉辦“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)班”、“現(xiàn)代灌溉技術(shù)培訓(xùn)班”、“農(nóng)業(yè)應(yīng)用生物技術(shù)培訓(xùn)班”、“埃塞俄比亞農(nóng)業(yè)種植管理研修班”等各種培訓(xùn)班x個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員近x人，來自埃塞俄比亞、毛里塔尼亞、貝寧、幾內(nèi)亞等非洲x個(gè)國家。其中與美國大學(xué)簽署協(xié)議x項(xiàng)，包括美國康乃爾大學(xué)、北卡羅來納州立大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、中田納西州立大學(xué)等；與歐洲大學(xué)簽署協(xié)議x項(xiàng)，包括英國皇家獸醫(yī)學(xué)院、德國克勞斯塔爾工業(yè)大學(xué)、丹麥哥本哈根大學(xué)、意大利比薩大學(xué)、荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、法國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等；與亞非大洋洲簽署x項(xiàng)，包括日本千葉大學(xué)、島根大學(xué)，澳大利亞墨爾本大學(xué)。正式啟動(dòng)了第四期中德合作項(xiàng)目“華北平原集約化作物生產(chǎn)體系中資源的可持續(xù)利用與管理項(xiàng)目”；x項(xiàng)歐盟科技合作項(xiàng)目,x項(xiàng)dfg項(xiàng)目，1項(xiàng)第三世界科學(xué)院基礎(chǔ)科學(xué)研究項(xiàng)目。繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)教育援外的力度xx在xx年11月北京中非上講話指出，在xx年之前，向非洲留學(xué)生提供中國政府獎(jiǎng)學(xué)金名額由目前的每年x人次增加到x人次。圍繞教育隊(duì)伍建設(shè)的需要，在國家外國專家局“100位國際名師”項(xiàng)目支持下，聘請(qǐng)國際頂尖知名專家來我校講學(xué)；在國家外國專家局“外國文教專家經(jīng)費(fèi)”的支持下，鼓勵(lì)廣大教師聘請(qǐng)國際同行來校教學(xué)。今后隨著國際研究生教育合作的擴(kuò)大，逐漸正式成立獨(dú)立機(jī)構(gòu)，人員編制分離。防止在來華留學(xué)生的工作中出現(xiàn)合作辦學(xué)項(xiàng)目中不規(guī)范的問題，設(shè)立“xx大學(xué)語言文化中心”統(tǒng)一規(guī)劃和管理短期文化交流學(xué)生和語言學(xué)生的招生和教學(xué)工作；加強(qiáng)國際合作與交流處的學(xué)歷和交換學(xué)生的管理職能。第二是工作作風(fēng)仍然顯得簡(jiǎn)單，有時(shí)候甚至急躁，工作方法尤其是調(diào)動(dòng)下屬工作的方法不夠成熟。由于學(xué)校國際合作，特別是國際科技合作基礎(chǔ)雄厚，經(jīng)認(rèn)真選拔，精心準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，我校推薦的x研究生全部被錄取。xx年和xx年我校共有兩個(gè)項(xiàng)目入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“x計(jì)劃”） ，分別是“植物抗逆高效分子調(diào)控學(xué)創(chuàng)新引智基地”和“植物－土壤互作過程研究創(chuàng)新引智基地”。”要“制定計(jì)劃，定期邀請(qǐng)世界著名大學(xué)校長來訪，并安排校領(lǐng)導(dǎo)的回訪工作。共有來自世界各地60多個(gè)國家的1100名植物營養(yǎng)學(xué)界的科學(xué)家參加，其中包括500多名國外代表。非專業(yè)的語言生學(xué)習(xí)是學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，為了開展這方面的工作，學(xué)校開設(shè)了教學(xué)形式生動(dòng)活潑的功能漢語項(xiàng)目，使外國學(xué)生在輕松學(xué)習(xí)漢語的同時(shí)了解中國文化， 取得了很好的效果。學(xué)校與國家留學(xué)基金委簽署協(xié)議，1:1配套經(jīng)費(fèi)派遣青年骨干教師出國研修，培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)骨干；學(xué)校積極組織推薦基礎(chǔ)課教師出國進(jìn)行英語授課培訓(xùn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)課師資的雙語教學(xué)人才；學(xué)校還積極組織申報(bào)各類出國留學(xué)基金的申報(bào)，多方籌措資金，提高我校師資隊(duì)伍的國際化水平。xx年和xx年來xx大學(xué)訪問交流的外國專家學(xué)者分別為x人和x人。有近60%的畢業(yè)生選擇了赴美國、英國、加拿大、澳大利亞等國攻讀碩士、博士研究生，有28名同學(xué)被免試推薦為清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、北京郵電大學(xué)或本校的研究生。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和國際地位不斷提高，尤其是近年來高等教育的快速發(fā)展，越來越多的國外教育和研究機(jī)構(gòu)積極尋求對(duì)華合作。三、學(xué)術(shù)研究與成果調(diào)入學(xué)院后，9月嘗試全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃度課題申報(bào)。組織申報(bào)廳級(jí)專業(yè)建設(shè)獲廳級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。工作中有開拓進(jìn)取的意識(shí)和不怕困難、奮勇前進(jìn)的精神，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下，自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。集中精力，早謀劃、早行動(dòng)、早落實(shí)，抓緊、抓實(shí)、抓好科研重點(diǎn)工作； 1. 按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平管理”的要求，不推諉、不避讓，積極開展規(guī)劃、建設(shè)和管理工作。同時(shí)我的腦子里始終有這樣的一個(gè)宗旨：我能在這個(gè)崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任。為盡快適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，我始終保持著良好的精神狀態(tài)。處長工作總結(jié)4篇一、中心工作、工作創(chuàng)新及工作貫徹落實(shí)情況和力度：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以高度的政治責(zé)任感和高度的歷史使命感。二、能：能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)管理模式。組織申報(bào)省級(jí)專業(yè)建設(shè)獲