魯教版九年級數(shù)學上學期教學計劃(專業(yè)版)
【正文】 三、課時安排本學期教學時間約為19周，分配如下：第一章 因式分解 3周第二章 分式與分式方程 4周第三章 數(shù)據(jù)分析期中復習考試 2周第四章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 3周第五章 平行四邊形 3周期末復習考試 3周四、教學進度：期中前：3章，期中后：5章五、作業(yè)優(yōu)化設計：位似中心的確立。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)。二 、教材分析：本學期內(nèi)容有五部分：第一章 因式分解 。課題研究圍繞初中生學習興趣與教師教學方式關系進行展開。滿足不同學生的發(fā)展需求，教材在保證基本要求的同時，還提供了有關的數(shù)學史料或背景知識、數(shù)學在現(xiàn)實世界和科學技術中的應用實例、有趣的或富有挑戰(zhàn)性的問題討論、有關數(shù)學知識延伸的介紹等。在學生所學知識的掌握程度上，整個班級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基
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