【正文】 閱覽室開放記錄。 校務公開。 有使用記錄。 學校各類校產分類造冊，責任到人，并制定落實到個人的責任制，張貼標記，專物專人專管，落實考核。 圖書歸還后須按登記號歸位，每周清查一次，及時催還。 各類設備的添置、 報損、調撥等情況須一一注明。 學籍管理 做好招收新生和畢業(yè)生學籍管理，按規(guī)定做好轉插生、學生變動情況登記工作。 教育學生不準在校門口買零食。 校園公共場所安全 學校體育器材、器械每學期檢查 2 次，做好維護。 有安全工作計劃，認真組織實施，努力創(chuàng)建安全文明校園，有經驗總結。 8 （五 ）教學質量管理細則 項目 目 標 運行機制 時間區(qū)域 責任人 學習興趣 學生喜愛所 學 學科。 及時訂正并及時批改訂正的作業(yè) 。 學科教學計劃符合本學科本班學生實際。 興趣小組 活動 興趣 小 組活動 有計劃，有具體安排， 有學生名單 ， 有指導教師， 活動紀錄 詳細。 遵照《 學生守則》 和《日常行為規(guī)范》 要求，學生一日常規(guī)訓練效果明顯，無偶發(fā)事件。 嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，學校定期隨機抽查。 遵守校規(guī) 到崗到位 不遲到 ，不早退、不曠工。 定期設計新穎的符合育人目的的內容 。 講臺整潔，現代教學設備無積灰。 課桌椅無積灰，及時抹擦，定期清洗。 車輛管理 師 生 車輛 擺 放有序。 不搞有償家教。（包括 聽講姿態(tài)、閱讀書寫、自主學習 ）。 師生 做操動作整齊、 規(guī)范、 合拍。 重視開發(fā)學生潛能，使 教育真正為學生的成功人生奠基。 科學運用現代教學媒體。 課外活動 除組織好班 團 隊、科技文體、社會實踐、傳統(tǒng)教育、藝術等活動外，各學科根據自身特點組織學科活動，作好記載。 二、初中 對初中教學質量的評價以教育局評價結果為依據。 校園警報系統(tǒng)每二周檢查一次并使用好，使其發(fā)揮應有作用。 校園網 安全 校園網加載性能可靠的網上安全 設備。 教研工作與課題研究工作緊密結合，相輔相成。 教科研骨干有 縣 級以上交流或刊物發(fā)表在 縣 范圍交流獲 獎的論文或文章。 每學期清點，檢查 12 次，如有缺損，查明原因，及時上報。 校園管理 建立衛(wèi)生包干評比制度，做到墻壁無污跡、灰塵，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡，廁所天天打掃，定期沖洗。 定時關閉校門，學生因特殊情況需外出須經班主任同意。 師德教育。 16 安全管理 工作檔案 學校安全管理工作領導小組； 學校安全管理工作人員分工； 學校各類人員安全管理工作職責； 層層簽訂責任狀； 學校安全管理工作日志； 學校突發(fā)事件應急預案； 學校周邊環(huán)境治理工作方案、總結； 學校各項安全管理工作制度； 學校安全隱患定期檢查記錄； 學校危險化學品購買、保管、使用、登記、注銷紀錄； 1學生缺勤記錄本； 1學生在校期間身體和心理異常情況記錄； 1學生健康檔案； 1鍋爐等特殊設備定期檢查記錄； 1管制刀具及其它能夠對人身造成傷害的器械收繳記錄； 1學生特異體質、特定疾病等安全信息記錄（個別情況注意保密）； 1門衛(wèi)記錄； 1學生 宿舍安全管理記錄； 1學校大型或群體性學生活動； 體育課、體育活動安全教育、安全保護措施 ； 2教職工安全教育計劃及落實情況； 2學生安全教育活動記錄； 2“兩公示、一預警”； 2學生法制教育情況； 2食品、衛(wèi)生經營人員培訓計劃及落實情況； 2學生矛盾糾紛排查記錄。 備注：運行機制、時間區(qū)域、責任人由各學校根據各項內容制定，中心校定期或不定期對各校進行檢查、評估 。 文明班、 紀律模范班等 評比材料。 每位老師每年收集反映個人成長相關資料歸檔（優(yōu)秀教案、論文、個案研究、課題研究階段小結、結題材料、獲獎證書、進修培訓證書等）。 外來車輛及閑雜人員未經許可不得放行進校。 根據計劃和學校周工作安排有檢查記載。 各種設備僅供教育使用，不供個人使用。 各課題 有階段性情況分析和階段性課題報告。 教學研究 健全教研組和備課組，各組有活動計劃和總結。 定期組織學生體檢，建立健康檔案。 嚴格家長接送管理（家長早晨、中午、下午接送不得入校園）。 學校評價：中心校按各?？偝煽冞M行等級評價。 嚴密組織 單元 、 期中、期末檢測，嚴格考試紀律 ，實行等級制 。 提前候課，無特殊情況不得坐著上課。 6 （四 ）教學過程管理細則 項目 目