【正文】 ⒈ 學(xué)期初的教學(xué)檢查：主要檢查開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作情況。 ⒊ 畢業(yè)論文 畢業(yè)論文一般是文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生結(jié)業(yè)方式。 ⒊ 結(jié)業(yè)后一年內(nèi)返校安排一次補(bǔ)考： ⑴ 同一門(mén)課程補(bǔ)考二次仍不及格者； ⑵ 畢業(yè)考試（或畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文）不及格者； ⒋ 大型作業(yè)（課程設(shè)計(jì)）成績(jī)不及格者，可在新 學(xué)期開(kāi)學(xué)前重做，開(kāi)學(xué)后補(bǔ)交。 ⒉ 學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定辦法 ⑴ 考核成績(jī)?cè)u(píng)定，考試采用百分制計(jì)分法，考查采用五級(jí)制計(jì)分法或?qū)W分制記分評(píng)定方法。 ⒉ 考試的組織與實(shí)施由教務(wù)管理部門(mén)負(fù)責(zé)，各班考試課程、考試日期、考場(chǎng)編排、監(jiān)考人員安排，經(jīng)教學(xué)副校長(zhǎng)審批后于考前二周印發(fā)給各班級(jí)和監(jiān)考人員。 考查是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行平時(shí)考核的方法。畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)于一周內(nèi)向?qū)I(yè)科（組）提交書(shū)面總結(jié)。它是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、調(diào)查論證、收集 資料的基礎(chǔ)上提出課題。 四、畢業(yè)（綜合）實(shí)習(xí) ⒈ 畢業(yè)（綜合）實(shí)習(xí)盡可能創(chuàng)造條件安排在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。 ⒍ 實(shí)訓(xùn)過(guò)程中監(jiān)督學(xué)生遵守安全操作規(guī)程，確保設(shè)備和人身安全。凡單獨(dú)考核成績(jī)的實(shí)驗(yàn)課，必須進(jìn)行綜合考核，制定考核標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)造能力。其主要內(nèi)容是：統(tǒng)一教學(xué)目的要求，研究重點(diǎn)難點(diǎn)解決措施和教學(xué)內(nèi)容及方法的改革等。教學(xué)過(guò)程管理包括：編制學(xué)期授課計(jì)劃、備課、上課、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、大型作業(yè)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。 第三節(jié) 教材和教學(xué)檔案管理 一、教材管理 1．教務(wù)管理部門(mén)負(fù)責(zé)全校各課程的教材預(yù)訂和采購(gòu)工作。停課后一般不補(bǔ)課，因節(jié)假日占去的課時(shí)也不補(bǔ) 課。每周一由班長(zhǎng)到教務(wù)管理部門(mén)領(lǐng)取，周末結(jié)束交到教務(wù)管理部門(mén)。課程表由教務(wù)管理部門(mén)編制。校歷是學(xué)校每學(xué)年主要工作的日程表，是學(xué)校統(tǒng)一安排教學(xué)工作及其它工作的依據(jù)。教學(xué)要求可分為認(rèn)知要求和能力要求。 二、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 ⒈ 實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃是按照指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力市場(chǎng)需求與變化情況所確定的培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格及業(yè)務(wù)范圍要求， 對(duì)各專(zhuān)業(yè)每屆學(xué)生而制定。 ⒊ 教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)： ⑴ 專(zhuān)業(yè)名稱。 ⒏ 教務(wù)管理部門(mén)要對(duì)教師進(jìn)修與培訓(xùn)進(jìn)行登記，每學(xué)期登記一次，并將資料存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。 ⒈ 專(zhuān)兼教師隊(duì)伍總量與學(xué)校發(fā)展規(guī)模相適應(yīng)，保證有合理師生比。設(shè)有農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，應(yīng)具有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的農(nóng)、林場(chǎng)所及設(shè)施。 ⒊ 課程開(kāi)發(fā)方案經(jīng)審定后，報(bào)送教務(wù)管理部門(mén)，經(jīng)教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。 ⒊ 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)在教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下工作，其主要任務(wù)是： ⑴ 對(duì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)（含專(zhuān)業(yè)改造）和專(zhuān)業(yè)改革的計(jì)劃、方案進(jìn)行研究論證，提出意見(jiàn)或建議。 ⒋ 主持本部門(mén)的日常 工作，組織部門(mén)人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)部門(mén)內(nèi)人員的思想政治教育，檢查、考核本部門(mén)人員各項(xiàng)崗位職責(zé)的履行情況。負(fù)責(zé)與社會(huì)有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的校外基地，聘請(qǐng)企事業(yè)單位的技 術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。 ⒍組織全校性的教研活動(dòng)和教育科研課題研究，對(duì)研究成果進(jìn)行鑒定和推廣應(yīng)用（已設(shè)教育研究機(jī)構(gòu)的，則協(xié)助該機(jī)構(gòu)組織此項(xiàng)工作）。有條件的學(xué)校可適當(dāng)組織教學(xué)人員外出參觀、學(xué)習(xí)、考察。 1 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作 ,教學(xué)管理是學(xué)校管理的主體 ,教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心 .為實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理的程序化 ,規(guī)范化和科學(xué)化 ,確保教學(xué)工作正常運(yùn)行 ,... 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作 ,教學(xué)管理是學(xué)校管理的主體 ,教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心 .為實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理的程序化 ,規(guī)范化和科學(xué)化 ,確保教學(xué)工作正常運(yùn)行 ,...（試行） 廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理工作規(guī)程（試行） 目 錄 第一章 教學(xué)管理組織系統(tǒng) 第一節(jié) 校級(jí)管理 第二節(jié) 中層管理 2 第三節(jié) 基層管理 第二章 教學(xué)基本建設(shè)管理 第一節(jié) 專(zhuān)業(yè)建設(shè) 第二節(jié) 教材建設(shè) 第三節(jié) 實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè) 第四節(jié) 師資隊(duì)伍建設(shè) 第三章 教學(xué)文件制定與管理 第一節(jié) 教學(xué)計(jì)劃（課程設(shè)置） 第二節(jié) 教學(xué)大綱（教學(xué)基本要求） 第四章 教務(wù)常規(guī)管理 第一節(jié) 日常教務(wù)管理 第二節(jié) 教學(xué)秩序管理 第三節(jié) 教材和教學(xué)檔案管理 第五章 教學(xué)過(guò)程管理 第一節(jié) 課堂教學(xué)管理 第二節(jié) 實(shí)踐教學(xué)管理 第六章 教學(xué)質(zhì)量管理 第一節(jié) 學(xué)業(yè)成績(jī)考核、評(píng)定和管理 第二節(jié) 教學(xué)檢查 第三節(jié) 教學(xué)督導(dǎo) 第七章 學(xué)籍管理 第一節(jié) 入學(xué)與注冊(cè) 第二節(jié) 升級(jí)與留級(jí) 第三節(jié) 轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè) 第四節(jié) 畢業(yè)與結(jié)業(yè) 第八章 教學(xué)人員業(yè)務(wù)管理 3 第一節(jié) 基本要求 第二節(jié) 聘任與考核 第三節(jié) 教師業(yè)務(wù)檔案 第四節(jié) 兼職教師管理 第九章 教育教學(xué)研究與教學(xué)信息管理 第一節(jié) 教育教學(xué)研究工作管理 第二節(jié) 教學(xué)信息管理 廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理工作規(guī)程 （試行） 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理是學(xué)校管理的主體，教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心。定期主持有關(guān)教育思想、教育觀念、教育理論等方面的學(xué)習(xí)與研討，推動(dòng)教育創(chuàng)新。 ，執(zhí)行師資管理與考核制度，參與教師技術(shù)職務(wù)聘 任工作。提出本部門(mén)各課程教材選用方案或組織編寫(xiě)教材或講義。制定管理制度和學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃并做好工作總結(jié)。 ⑵ 對(duì)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所建設(shè)、改造的計(jì)劃、方案進(jìn)行研究或論證，提出意見(jiàn)或建議。 ⒋ 專(zhuān)業(yè)科（組）將經(jīng)批準(zhǔn)的課程開(kāi)發(fā)方案落實(shí)到相關(guān)教研組及開(kāi)發(fā)人員，落實(shí)工作進(jìn)程，組織教材選用或編寫(xiě)工作。衛(wèi)生類(lèi)學(xué)校應(yīng)建設(shè)附屬醫(yī)院。 ⒉ 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。 三、新教師的培養(yǎng) ⒈ 凡新參加教學(xué) 工作的教師，都必須由所在專(zhuān)業(yè)科（組）指定有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)，要有二年培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)新教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。 ⑵ 招生對(duì)象與學(xué)制：實(shí)行學(xué)分制的應(yīng)有最低學(xué)分要求。 ⒉ 實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)與指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃基本相同。認(rèn)知要求可細(xì)分為了解、理解和掌握三個(gè)層次。校歷是采用表格形式按年月日編制的具體日歷。一般在學(xué)期結(jié)束前一周編制下學(xué)期的總課程表。教務(wù)管理部門(mén)要有專(zhuān)人管理，每周至少檢查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)查處理，做好考勤統(tǒng)計(jì)工作。 三、教學(xué)事故處理 ⒈ 教學(xué)事故級(jí)別 教學(xué)事故包括教學(xué)活動(dòng)和管理工作方面的事故，一般分三個(gè)級(jí)別：一般教學(xué)事故、重大教學(xué)事故、嚴(yán)重教學(xué)事故。教務(wù)管理部門(mén)在征訂教材時(shí)，先應(yīng)提供教材征 訂書(shū)目，由專(zhuān)業(yè)科（組）征求教研組或有關(guān)教師選訂意見(jiàn)。 第一節(jié) 課堂教學(xué) 課堂教學(xué)包括編制學(xué)期授課計(jì)劃，課前準(zhǔn)備（備課、編寫(xiě)教案、置備教具、實(shí)驗(yàn)示范準(zhǔn)備等），授課，課后延伸工作（批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)）等教學(xué)環(huán)節(jié)。 ⒋ 任課教師應(yīng)做好課前準(zhǔn)備工作，備好必要的教具，預(yù)做演示實(shí)驗(yàn)。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，健全制度，創(chuàng)新機(jī)制，保證教學(xué)健康有效開(kāi)展，全面提高實(shí)踐教學(xué)水平，使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，掌握就業(yè)必需的技能，確保學(xué)生達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的要求。綜合考核以實(shí)操為主，結(jié)合筆試或現(xiàn)場(chǎng)口試。若發(fā)生事故，應(yīng)及時(shí)負(fù)責(zé)處理，并做好事故記錄，及時(shí)報(bào)學(xué)校主管部門(mén)。學(xué)校要設(shè)立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的學(xué)生實(shí)習(xí)管理機(jī)構(gòu)， 制定完善的管理制度和規(guī)范性文件，并根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求編制實(shí)習(xí)大綱，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。 ⒉ 按實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)必須按教學(xué)進(jìn)程表認(rèn)真執(zhí)行，若需變更，應(yīng)由專(zhuān)業(yè)科（組）提出書(shū)面報(bào)告，報(bào)送教務(wù)管理批準(zhǔn)后實(shí)施。 ⒐ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）成績(jī)應(yīng)單獨(dú)記入成績(jī)冊(cè)?？梢罁?jù)平時(shí)課堂提問(wèn)、課堂作業(yè)、實(shí)際操作、單元測(cè)驗(yàn)等方法采集學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，考查不得在學(xué)期末及考試 周的前一周內(nèi)集中測(cè)驗(yàn)或變相考試。 ⒊ 教務(wù)管理部門(mén)在考前一周公布考試紀(jì)律、考場(chǎng)規(guī)則、各門(mén)課程不準(zhǔn)參加考試的學(xué)生名單。百分制和五級(jí)制可以相互轉(zhuǎn)換。 ⒌ 實(shí)習(xí)（實(shí)踐課）成績(jī)不及格或因請(qǐng)假未參加實(shí)習(xí)者，盡可能安排在校期間的假期補(bǔ)考。 在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究和搜集資料的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，提出課題，撰寫(xiě)論文并進(jìn)行答辯。如教師的教案（二周內(nèi)）；教室、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、教材準(zhǔn)備工作；學(xué)生報(bào)到、注冊(cè)、補(bǔ)考安排及新生入學(xué)等工作落實(shí)情況。由于檢查涉及面廣，因此，該項(xiàng)工作要由教學(xué)副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，由教務(wù)管理部門(mén) 組織，各有關(guān)教學(xué)部門(mén)參與實(shí)施。教師根據(jù)學(xué)生的獨(dú)立完成任務(wù)書(shū)中所規(guī)定文件、圖表、說(shuō)明書(shū)的質(zhì)量和答辯的質(zhì)量評(píng)定成績(jī)（或計(jì)算學(xué)分）。 ⒉ 畢業(yè)前最后一學(xué)期安排一次補(bǔ)考： ⑴ 補(bǔ)考一次仍不及格但已升級(jí)者； ⑵ 曠考或舞弊但有悔改表現(xiàn)者； ⑶ 因“缺課”或“缺交作業(yè)”評(píng)零分，經(jīng)審核獲準(zhǔn)補(bǔ)考者。若須改動(dòng)，應(yīng)經(jīng)教務(wù)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人同意，會(huì)同教研組長(zhǎng)和閱卷教師查閱試卷，提出理由被認(rèn)定方可更改。各班主任在考前要做好備考動(dòng)員工作。筆試時(shí)間一般為 100 分鐘（ 2 節(jié)課），口試的準(zhǔn)備時(shí)間為 40分鐘，答題最多 20 分鐘，實(shí)操考試時(shí)間視考試內(nèi)容具體確定。 ⒏ 畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)科（組 ）應(yīng)派人進(jìn)行教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 ⒈ 畢業(yè)設(shè)計(jì)是工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程的總結(jié)性環(huán)節(jié)；畢業(yè)論文是非工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程的總結(jié)性環(huán)節(jié)。 ⒌ 大型作業(yè)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)，并于一周內(nèi)將學(xué)生部分作業(yè)和書(shū)面總結(jié)交專(zhuān)業(yè)科（組）。實(shí)訓(xùn)完畢，指導(dǎo)教師應(yīng)檢查設(shè)備完好和清潔衛(wèi)生情況，填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)日志。 ⒍ 任課教師要認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)。 第二節(jié) 實(shí)踐教學(xué)管理 中等職業(yè)教育的特色在于使學(xué)生掌握必需的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，具有熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)技能變化的能力。 ⒊ 備課以教師個(gè)人為主，教研組應(yīng)組織必要的集體備課，一般每學(xué)期 12 次。體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)，重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。全校停課達(dá)兩天者，須經(jīng)上級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。實(shí)行學(xué)分制管理的選修班也要填寫(xiě)教室日志。課程表 包括全?？傉n程表、班級(jí)課程表、任課教師課程表，實(shí)行學(xué)分制管理的還應(yīng)有選修課課程表。 第一節(jié) 日常教務(wù)管理 一、校歷。 ⑷ 教學(xué)內(nèi)容和基本要求：分基本模塊、選修模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊，各模塊列出課題的教學(xué)內(nèi)容和要求，實(shí)踐性教學(xué)項(xiàng)目的內(nèi)容和要求。要求列出各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)名稱、教學(xué)周數(shù)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求的變化，學(xué)校應(yīng)在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)指導(dǎo)性教 12 學(xué)計(jì)劃多次論證，及時(shí)修訂。 ⒎ 各校應(yīng)根據(jù)教師有被培養(yǎng)的權(quán)利，也有履行教師聘約、完成教育教學(xué)工作任務(wù)的義務(wù)的原則，對(duì)下列內(nèi)容制訂進(jìn)修細(xì)則或規(guī)定： 進(jìn)修的申請(qǐng)及審批程序； 培養(yǎng)費(fèi)用（學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)、實(shí)習(xí)費(fèi)、路費(fèi)等）的負(fù)擔(dān)辦法； 進(jìn)修形式（ 脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余）及相應(yīng)的時(shí)間保證和福利待遇； 對(duì)處理工作與進(jìn)修關(guān)系的要求和獎(jiǎng)懲； 對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不及格的處理； 自費(fèi)進(jìn)修的規(guī)定； 學(xué)成后為學(xué)校服務(wù)的義務(wù)，規(guī)定在本校最低的服務(wù)年限，和在規(guī)定服務(wù)年限內(nèi)要求調(diào)出時(shí)培養(yǎng)費(fèi)用的補(bǔ)償； 11 進(jìn)修期間的考勤及請(qǐng)假辦法； 學(xué)校對(duì)進(jìn)修教師的定期檢查，進(jìn)修教師的定期匯報(bào)和個(gè)人總結(jié)。 一、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃 學(xué)校應(yīng)結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展的需要，制定本校教師隊(duì)伍建設(shè)的五年計(jì)劃。 ⒊ 實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地及設(shè)備的配置應(yīng)能保證學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)教學(xué)的需要，至少能供一個(gè)班同時(shí)實(shí)訓(xùn)。課程開(kāi)發(fā)方案的內(nèi)容包括：設(shè)置新課程的可行性論證和教學(xué)大綱。 ⒉ 專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)及其成員由教務(wù)管理部門(mén)審核后報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 ⒊ 主持和組織培訓(xùn)班的考核工作，登記考核成績(jī)，確定受培訓(xùn)學(xué)員應(yīng)獲得的資格，報(bào)有關(guān)部門(mén)辦理頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)。承擔(dān)新專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)的調(diào)整論證工作，參與實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。 ⒌ 組織召開(kāi)教務(wù)例會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì)議，全體教師教學(xué)工作會(huì)議和學(xué)生座談會(huì)，布置、檢查各項(xiàng)教學(xué)工作。主持全校性教育教學(xué)研究等活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理的程序化、規(guī)范化和科學(xué)化，確保教學(xué)工作正常運(yùn)行，提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，特制定本規(guī)程。 ⒋主持學(xué)期、學(xué)年考試工作；審批升留級(jí)、休學(xué)、退學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)學(xué)生名單；審批學(xué)分制的自修、免修、重修、輔修學(xué)生名單。建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。 ⒐ 配合職業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)