【正文】 但她在利益和誘惑面前，始終堅守紀律和道德底線，清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。她堅持社區(qū)大事小情都按四議步驟決策實施，即社區(qū)黨組織提議、社區(qū)兩委商議、黨員和群眾代表審議、社區(qū)公示決議，形成了社區(qū)黨組織領導、社區(qū)居委會主辦、居民廣泛參與的民主協商治理機制。很多問題如果學生出現了分歧，應該讓學生自主討論形成統(tǒng)一正確的答案。可適當利用多媒體，充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，將繁多的復習內容更及時、更充分、更形象地展示在學生面前，加深理解。這三節(jié)隨堂課基本上都收到了較好的效果，得到了全體聽課教師的好評。在教學中積極引導，讓學生自己去發(fā)現規(guī)律，認識規(guī)律，說、練、強化規(guī)律，是一節(jié)很不錯的常態(tài)課?！岸v評”指教導處成員組織教研組長聽新上崗教師的課，然后針對新教師在課堂教學中存在的問題和不足，從教師的授課素質、對教材的設計以及師生在課堂上的互動等方面進行了全方位的指導?！薄巴ㄟ^評課，我意識到了自己在教學中的不足，這為我指明了改進的方向。教學目標明確，教學設計環(huán)環(huán)相扣，學生的主體性和教師的主導性得到了很好的體現。充分突現出學生的主體地位。一堂好課的標準就是：教師手中有教材，心中有學生，設計教案立足于學生“學”，走進課堂發(fā)動學生“學”，打開課本組織學生“學”，遇到障礙指導學生“學”，一句話：導學助讀，使學生真正成為學習的主人。她以對理想信念的不懈追求，撐起了社區(qū)一片藍藍的天，架起了黨和政府與群眾之間的連心橋。在社區(qū)老人眼里，吳亞琴是他們的姑娘,而吳亞琴說起社區(qū)的老年人，張口就是咱家老人.她深知社區(qū)在老百姓心中就是黨和政府，她把居民的事當成了咱爹咱媽的事。她不但不收群眾一分錢、不占公家一點利益，還把個人獎金都拿出來，給社區(qū)工作人員做工裝。她向社區(qū)居民承諾服務惠民只進一道門、群眾辦事只到一窗口、百姓訴求只找社區(qū)首辦人,把訴求收集在基層、把問題解決在基層、把矛盾化解在基層。在社區(qū)黨組織書記崗位，她凡事想在前、干在頭、打出樣，時時處處以共產黨員的理想信念影響帶動社區(qū)的黨員和群眾。（4）整個教學過程太快，講完一個內容時沒有給學生再思考，再深化；訓練時沒有給學生足夠的時間去思考，去表達，去動手寫，將所講內容融入自己的知識結構。但是一堂好課應該是真實的課，也就是有缺憾的課。潘xx老師的《梯形的認識》：這節(jié)課， 潘老師落實貫穿小學數學新課標的基本教學理念，精心設計學生的操作活動，充分利多媒體教學手段，很好地調動了學生多鐘感官參與學習，讓學生在生活中探索知識，體現了數學來源于生活，生活離不開數學。陳xx老師的《積的變化規(guī)律》：在聽課中，我組陳xx老師的《積的變化規(guī)律》一課，上的非常精彩，給各位老師留下了深刻的印象。聽評課活動總結4篇與吳亞琴先進事跡材料匯編第 11 頁 共 11 頁聽評課活動總結4篇本學期xx小學又迎來了三位年輕富有朝氣的新教師。下面是各位老師的評課總結。教學活動中充分體現了目標活、內容活、方法活、思維活“的四活”精神