【正文】 優(yōu)秀藏書的精華對孩子的影響至深，有時閑談中她竟能說出連我們成人也覺得新奇的妙語。我們必須理直氣壯抓教育質量的口號，學校對畢業(yè)班教師的安排也頗費心機，包括黃校長、教科室主任，陳艷梅、王振萍都是六年級的主科教師，在全年級五個班的十名語數(shù)老師中，高級教師 6 人，一級教師 2 人，大專學歷的 9 人，正在攻讀本科學歷的3人，我可以負責地說，是我們學校的最強大陣容。今天，我們要努力學好本領；明天，我們要為祖國的發(fā)展貢獻力量。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大?？谒惚?，不一定要等我布置再做，大家完全可以利用它去訓練孩子，在上面批批改改也沒有任何問題。所以，現(xiàn)階段的技巧是，在紙上再做做。因為如果是算理不清的，都會在平時的作業(yè)中體現(xiàn)出來，我會和學生講解。那是習慣的問題。我從沒有收過奧數(shù)作業(yè)，也從沒有批改過奧數(shù)作業(yè)。 2. 老師并不殘忍。對思維的訓練，不僅培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣和思維水平。教育好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。一看清清楚楚的那就是認真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。所以我們的目的是一致的。望子成龍、望女成鳳。所以現(xiàn)在必須要好好學習，為初中打好基礎，到那時咱做家長的可就省心多了，就是不為別的，就為孩子少給咱惹事，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學習搞好。給孩子創(chuàng)設安靜的、有利于學習的環(huán)境。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。下面我談一下我這幾個月下來的一些體會和對問題的一些看法： 一、本學期數(shù)學學科的主要教學內(nèi)容 新課程中數(shù)學學科的課程理念除了讓學生獲得有用和必需的數(shù)學外，還強調讓不同的學生在數(shù)學上有著不同的發(fā)展。但是，問題也存在，三年級的思維訓練在難度上比低年級上升了一個臺階，孩子需要一個適應期，在一開始存在一定數(shù)量的孩子對這內(nèi)容掌握的并不是很好。個別家長若發(fā)現(xiàn)學生某天數(shù)學作業(yè)特別多，最好能和我聯(lián)系下，一般會出現(xiàn)以下原因：。所以，我偶爾會在周末的數(shù)學作業(yè)中加上一些指引，如可以做第幾章第幾節(jié)，去引導一些對這有興趣的學生去練習下。我們配合好，一個紅臉一個白臉，把孩子嚇唬一下，他的壞習慣會改很多。這是有效果的。目前孩子是無法體會擁有數(shù)感的優(yōu)越性。就是錯題本、草稿本、概念本的使用。看著他們布滿血絲的雙眼，我的眼淚不爭氣地往下淌…… 父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。有專家曾撰文說：五加二等于零。數(shù)學人均 93 分，這樣的成績跟我們班比較，我們只是中等偏下的水平，今年我們州對小學畢業(yè)班將進行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，兩人監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷評分，這些新的要求，無疑對老師學生、家長都是一個十分嚴峻的挑戰(zhàn)。有時我們陪孩子一起讀書，共同探討書中的知識和問題，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，發(fā)表自己獨到的見解，讓讀書成為家庭生活中必不或缺的一部分，著意營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。上了一年級我就買了《安徒生童話》。每個班人數(shù)都在60人左右。忽然襲擊了四川省汶川縣，強大的地震在瞬間奪去了成千上萬人的生命，舉世為之震驚，無數(shù)國人為死難同胞落淚。概念本，隨著孩子年級的升高，老師在課堂里常會整理一些概念、算理等等。孩子計算不行，很多是口算不行，經(jīng)常錯在有進退位的計算?，F(xiàn)階段的孩子，要一邊就做對所有的題目，機率大概50%都不到。 4. 立大志者得小志，立小志者不得志。所以與其說速度，不如說效率。思維訓練書的教授，我一般先讓孩子在自備本上做做，要求獨立思考，不會的是可以空的。我希望大家能夠把思維訓練內(nèi)容的學習當作是孩子學習生活的一部分，不要理解成負擔。思維訓練書的教學，是對學生的數(shù)學思維進行拓展，他的難度要高于數(shù)學書的思維訓練要求。可是你要當孩子面說老師這不好、那不好，那我要說最后吃虧的是孩子。要么干脆別看。小學是開發(fā)學生智力、形成好習慣最關鍵的階段。家長會的演講稿3篇與家長會經(jīng)驗交流發(fā)言演講稿匯編第 15 頁 共 15 頁家長會的演講稿3篇各位家長：大家好。同樣的買賣，人家賺多，咱賺少，鬧不好還賠，為什么?人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒，眼看，人家時髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞，為什么?還不是人家知識多點，腦瓜子靈點，方法多點，路子廣點嗎?人家腦瓜為什么靈?知識多了，方法多，自然就顯的靈了。當然也要家長做出點犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間，把音量放低點。我要說那是借口