家長會的演講稿3篇與家長會經(jīng)驗交流發(fā)言演講稿匯編-免費閱讀
【正文】 每當孩子在讀書的時候，我就讀一些教育方面的書，如：《蒙特利爾教育》，《愛心與教育》她爸爸會讀一些他感興趣的科學方面的書。家長的引導和培養(yǎng)使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，孩子平時自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養(yǎng)”。在上期的期末考試中，語文人均 分，其中 85 分以上的優(yōu)生 187 人占學生數(shù)的 41% ， 60 至 84 分的有 280 人，占 48% ，不及格的 38人占 9% 。大家眾所周知的在上學期的抽考中我們學校的成績有了明顯的進步，語文和州一小差2分。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災難而握緊拳頭，凝聚力量。他們徹夜輪流撫摸我的肚子，還不時地弓著背頂著我的肚子，以減輕我的痛楚。所以有必要給孩子準備一本概念本。 5. 數(shù)學學習的三寶。因為，含進退位計算的口算要一次算兩步以上。近幾年推出了新課改，但我覺得新課程里，數(shù)學課程里對估算的教學是有不少，但卻處于虛弱狀態(tài)，使得很多孩子根本沒有估算意識。所以，檢查是非常重要的。我們要讓孩子重視計算的正確率，我希望各位家長支持我在平時的豎式計算中采用雙倍分制，在關鍵考試中恢復正常評分標準。曾有家長寫信給班主任，說我只要是計算錯就扣雙倍分，太嚴格。到了第二天和我通個氣，孩子少什么文具我會給他。很多家長會覺得自己孩子速度慢。很多家長都覺得，讓老師讓孩子去做輔導書比家長吩咐孩子去做更有效果，而且，最好能有老師的指點按著某個順序去完成。第二天在學校聽課的效率可以更高些，去吸收更好的解題方法。雙休日兩天作業(yè)大約共需要40分鐘。畢竟我從來沒有因為這塊內(nèi)容學得好壞去指責過孩子，我一直用的是正面激勵的方式。我這么做是想讓大家了解下孩子在這一塊內(nèi)容的學習情況。而且，本書內(nèi)容多含趣味性，能夠進一步提高學生對數(shù)學學習的興趣。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合好工作。為什么呢?說了一大堆，完事了，你又不見老師的面，可孩子就慘了，家長說了老師一大堆不是，當孩子上課時，怎么看老師都不順眼，怎么都學不進去，那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎?如果沒有大人的引導或看護，最好讓孩子遠離網(wǎng)絡。孩子一成群，什么事都能做出來。家長看，孩子也看，回頭一看，十點了，“你還不睡覺去!明天還上不上學?”猛一聽，還感覺挺關心孩子呢?其實你想想，孩子不是塊木頭，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個勁為導演編排節(jié)目呢。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。動腦動腦越動越巧，在學習的過程也就是開發(fā)大腦、營養(yǎng)大腦的過程。學習的心要是沒了，那準惹事，成群結伙打架，到那時，惹了什么事咱家長還不得給兜著。大家能在百忙中來參加這次家長會，我首先代表學校全體師生對大家表示熱烈的歡迎。如果你希望你的孩子將來考上大學，出人頭地，有自己的一片天下，這沒說的，現(xiàn)在小學是基礎的基礎，必須學好。同樣的一塊地為什么人家收1000，咱收800?是碰巧了?可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢?其實就是知識和智慧在做怪。那今天我也要對各位家長朋友們說了，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對我們的信任，我在這里也會承諾：請放心，我們會盡力把孩子們教好的。但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進科學等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。也許有些家長很忙，沒時間。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關心，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。這部分內(nèi)容一般都在每個學期前、期中考試后的數(shù)學課上進行教授。還培養(yǎng)學生的毅力，處理問題時的決心和耐心。對于一些在這方面學習需要多花時間的一些孩子們，在課堂里我就給予他們幫助，并盡可能地利用在校時間給他們講解，盡可能讓他們在學校里把任務完成。這主要講作業(yè)量。做題不會巧解，在死做。在數(shù)學活動課上，都是印講義的形式教學生的。作業(yè)時間不光是和作業(yè)量有關，如果孩子做作業(yè)很花時間，請在孩子的效率上多思考下吧。一定要花大力氣去整。習慣還是從娃娃抓起。我覺得，計算是個很有彈性的技能，計算的正確率是嚴格出來的。這是我要教給孩子的。但是，接下去，隨著孩子的年級上升，我們不能仰仗孩子把題目做2遍去提高正確率。但也有不這么做的孩子，不過我也不會批他們錯。因為，我們的目的都是要培養(yǎng)他的口算能力。我鼓勵
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