幼兒園園務工作計劃20xx1與幼兒園園務工作計劃20xx4匯編(專業(yè)版)
【正文】 互派學習指導“五個一”活動（1）一次綜合指導。（四）加強師資培訓，提升教師素質1大興學習之風。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創(chuàng)造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。，開展青藍工程，采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業(yè)的幸福感。，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。，切實保證研討的實效性。（二）依法優(yōu)質辦園，規(guī)范辦園行為。做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠程培訓工作。（申xx）（2）一次跟班式學習。建立幫扶檔案。3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表等。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。轉作風，樹形象，守規(guī)矩。2加強教師隊伍建設。（帶班老師）（3）一次專題講座。完善一套制度。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每
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