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小學秋季學期工作計劃(專業(yè)版)

2025-11-27 22:23上一頁面

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【正文】 精細衛(wèi)生健康管理工作。認真貫徹“一崗雙責”,嚴格實行安全工作首問責任制和責任追究制。(三)學校、家庭和社會教育“三結合”建設好“關愛講堂”家長學校和家委員會,做到組織到位、計劃與活動到位、管理與總結到位。把學生意識形態(tài)教育,納入德育工作內容。,加強學習和培訓,全面提高教師課程實施能力,培養(yǎng)學習型、反思型、科研型教師。建立“優(yōu)秀班教工作者”、“優(yōu)秀家委會及成員”評比制度,進一步提高班級教育小組工作的積極性和實效性。黨支部要組織教師學習《師德規(guī)范》,倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀,將遵守職業(yè)道德,規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,不做有償家教。一個堅持是:堅持以科學發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬,優(yōu)化管理、創(chuàng)新機制、內強素質、加快發(fā)展。個案診療是因材施教原則的科學化、具體化、可操作化)。不斷總結歸納滲透的方法途徑,收集資料,撰寫案例、論文。開展書法課,培養(yǎng)學生審美能力:一至六年級的語文課程中,每周安排一課時的書法課。(二)德育三項改革落地初顯成效班教小組:規(guī)范班教老師工作要求、明確工作分工。五、推進活動課程及組織建設,增強隊組織活力繼續(xù)開展每月1—2次的少先隊活動觀摩課,一次集中研討,通過集中觀摩研討、互觀互檢、案例評比等形式積極推動少先隊活動課程建設。保證師生的飲食安全、用水用電安全、交通安全、財產(chǎn)安全,保證學校各項教學、生活設施的使用安全。七、落實責任督學的建議和問題整改要求促進學校內涵發(fā)展對于責任督導提出的問題,學校要召開領導組會議,研究問題存在的原因,找到解決問題的方法與途徑,由校長牽頭,將具體問題細化。健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系,實行有效的法制管理、制度管理。發(fā)揮家長的教育力量,開展“經(jīng)營好家庭、涵養(yǎng)好家教、培育好家風”等家校共育主題活動,讓少先隊員在社會主義家庭文明新風尚建設中受益。評價制度:通過今日之星天天評、班級之星周周評,學校之星月月評,德育處每月將評出6名班級之星,并給予表彰。開學初,教導處集中相關人員商討本學期教學達成目標,制定切合本班及教師本人實際的教學措施,教導處逐一檢查落實,并在以后進行跟蹤督查,定期反饋,給予必要的指導和幫助。(4)創(chuàng)設良好的教研組氛圍,互幫互學,資料共享。充分展現(xiàn)學校教育的核心價值,突顯我校教育教學的特色內涵,努力提升學校在全面育人、文化育人、行動育人方面的綜合水平。,提高工作執(zhí)行力。教師隊伍是學校發(fā)展的第一生產(chǎn)力,我們將繼續(xù)全力打造一支愛崗敬業(yè)、綜合素質優(yōu)良的管理隊伍、教師隊伍、班教組長隊伍,堅持以人為本,以教師為主體,進一步解放思想,激發(fā)教師活動,創(chuàng)造力,不斷增強學校的發(fā)展動力。積極轉換教師、學生和家長的角色理念,學生、家長、教師共同參與管理班級,營造全員育人的良性教育氛圍,引領可利用的教育資源共同加入班級教育改革實踐。(3)對教研組進行考核,不定期檢查教研組手冊,通過抽查保證活動時間。同時,調整教研組,把原先的四個教
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