【正文】 校本培訓的總結(jié)與反饋,如教師對培訓的滿意度,其內(nèi)容包括教師參加培訓的記錄。此外，我還開展了許多課外活動，比如：學習了后，我讓學生利用制作個人簡歷，介紹自我，推薦自我。這學期，我班獲得了紀律循環(huán)賽第一名，成了平行班同學的學習榜樣。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。 因勢利導，化消極因素為積極因素。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。自己做到凈化“社交圈”，優(yōu)化“工作圈”，凈化“生活圈”，做到慎欲、慎權(quán)、慎獨，充分凸顯黨員干部的先鋒模范作用。民主黨派是學校工作的一支十分重要的力量。本人配合學校主要領導，深入一線學區(qū)、學校蹲點，參加師訓工作座談會，開展教師教育調(diào)研活動，掌握第一手材料，開展課題《農(nóng)村中小學黨建工作的調(diào)查與研究》，為學校的發(fā)展決策提供依據(jù)。對新教師的培訓專題《如何與學生進行有效溝通》，多方調(diào)研、認真準備、數(shù)易其稿，最終取得了良好的培訓效果。一年來，我還積極參加了很多次課件制作比賽，并在區(qū)級比賽獲獎。員工間溝通交流的少是我今年最大的管理盲點。以為可以松一口氣，緊接著婦保所、派出所、街道領導輪番的視察和暗訪，之后就是6月份的再一次專項資金檢查。一位教師因父親要動手術(shù)，她的兩周歲的不到的女兒來園給予了照顧。我認為愛情、友情、親情、友情都有點。學年度幼兒園個人述職報告(多篇)與學年諸暨市幼兒園教師繼續(xù)教育培訓方案匯編第 26 頁 共 26 頁學年度幼兒園個人述職報告(多篇)目錄第一篇：XX學年度幼兒園個人述職報告第二篇：XX—XX學年度個人述職報告第三篇：XX學年度個人述職報告第四篇：XX學年度個人述職報告第五篇：XX—XX學年度個人述職報告正文第一篇：XX學年度幼兒園個人述職報告時間匆匆而過，平凡的工作崗位又經(jīng)歷了一年，在這一年中我又在逐漸的成長，因為是又上枝頭的小芽，所以總有挫折和收獲。因為工作在一起了，從同事到朋友、從朋友到知己（情人）、從知己到親友那不就是各種感情都傾注在那里了么？我還認為還有另一種感情那就是責任。一位保育員老師因膽結(jié)石住院，我們送去慰問，給予幫助，再請她來園做工作。開會、自查、再開會再反思等，原來行政領導一直承擔著被檢查的角色。有時候很難捕捉到教師和員工們的心里真實想法，包括教師的流動情況均難及時了解到，下一年度要采用流動式的管理模式進行交流和探討。春的耕耘，未必會有秋的收獲，但不耕耘卻必定顆粒無收。由于主要從事學校黨務工作這一塊，平時就注意這一方面知識的收集和積累，靜下心來認真研究和思考新形勢下黨建工作的理論和實踐。通過相關(guān)處室的齊抓共管，帶領黨員教師直接參與學校一線工作，從事教學、科研和課題活動，讓黨員先鋒模范作用在學校工作中得到了充分發(fā)揮，推動了基層組織建設工作取得明顯實效。繼續(xù)貫徹上級文件精神，支持民主黨派按照各自的章程開展活動。在學校當前的困難時期，積極配合學校主要領導，做好群眾的思想工作，確保學校各項工作的平穩(wěn)發(fā)展。 注重課堂教學效果。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、玩游戲，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎，也有很強的自尊心。五、努力方向：加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。并讓學生相互學習，學生即掌握了基礎知識，增強了使用電腦的意識，也提高了學生的自信心，收到了很好的教育效果。研討活動時的發(fā)言稿。校本培訓的考核內(nèi)容,形式和結(jié)果。啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，是他們茁壯成長。在學校組織的各項活動中，我要求學生認真對待、積極參加，經(jīng)過同學們的共同努力，在校運動會比賽中，我們班團體總分獲得了級段第六名的成績。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。注重社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，經(jīng)常對教職員進行教育。再次是認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。進一步完善黨組織的“五個平臺”建設，狠抓學校理論中心組學習這個重點，使黨組織的各項學習教育活動更加貼近學校，貼近教師。立足本職工作，帶著問題去學，從實踐中學，邊干邊學，邊學邊干。所以，在以后的教學中，我會讓自己的課更具生命力，更有吸引力，我會讓我的學生體會到學習的快樂，會讓他們體會到自然，這將是我工作的主旨。對于各類工作急于解決，有什么緊急事情的時候要第一時間急而快的解決，從而出現(xiàn)各類細節(jié)不夠完美，比較糟糕。下午薛區(qū)長和夏副區(qū)長一行的到來短短15分鐘，對安全工作還是比較滿意。除此之外，我們園內(nèi)一位保育員老師因親人去世，萬分悲痛，我們采取了多種方法進行交流和指導，并讓她來園上班過渡并遷移了她的悲傷，有一段時間我也曾為她傷感并悄然淚下過。什么情呢？說不輕道不明。有時候開心有時候悲傷那也是人之常情，也因為有了挫折而感悟出經(jīng)歷對人成長的重要性，因為有了經(jīng)歷而讓自己獲得了經(jīng)驗，有了經(jīng)驗才讓我覺得這才是成長，是人生一點一滴的累計的財富。我沒有看錯。她也很感動。園內(nèi)開展新生親子開放活動，一次次的試講讓老師們逐漸成長，我覺得這就是付出后的果實，有了勤字一切皆有可能，不是說的好么。園內(nèi)工作2——4年的員工工作動力不足是今年管理的最大黑點。當面對一雙雙充滿稚氣的眼睛時，捫心自問，可以說，老師不優(yōu)秀，但老師很努力！第三篇：XX學年度個人述職報告XX學年度個人述職報告**市教師進修學校 葉 鳳 林今年，本人繼續(xù)擔任學校黨總支副書記，主要任務是配合書記做好學校黨總支的黨務工作，同時分管學校教師、學員的思想政治工作，文明單位的建設工作，工會工作，婦女工作，離退休同志的工作以及學校其它群團的組織管理工作等。認真研讀《黨章》及有關(guān)文獻資料，同時虛心向其它同志特別是老同志學習，盡心盡責地做好本職工作。開展黨員教師與貧困學生的結(jié)對活動，并以此為契機，對黨員同志進行黨性教育，黨性修養(yǎng)，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。還有就是繼續(xù)做好退協(xié)工作。一年來，還做了一些其他工作，如文明單位的創(chuàng)建工作，師干訓的教學工作，到下屬各學區(qū)、學校進行調(diào)研工作以及接受邀請深入中小學一線進行教師教育的專題講座，參加市政府教育督導工作等等。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同