【正文】 比貢獻(xiàn) 入戶宣講。教師向?qū)W校簽訂承諾書。過程性考核主要考查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì)；結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式。（二）要加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，各團(tuán)支部應(yīng)及時(shí)將活動(dòng)信息、新聞和活動(dòng)總結(jié)上報(bào)院團(tuán)委、團(tuán)總支；各院團(tuán)委、團(tuán)總支應(yīng)及時(shí)總結(jié)、匯總活動(dòng)情況，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息和新聞，并于活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)、提煉亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)，提交書面總結(jié)材料上報(bào)校團(tuán)委。一、活動(dòng)主題資金保障到位。（2）、嚴(yán)格按照主題教研工作實(shí)施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真填字主題教研過程手冊(cè)。組織機(jī)制。主題教研要面向全體學(xué)生，適合于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探索使每位學(xué)生都能得到充分發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。建章立制，嚴(yán)控過程。（2）、繼續(xù)開展主題研究活動(dòng)，認(rèn)真填寫“主題教研過程手冊(cè)”。主題填表參考資料。（五）開展學(xué)習(xí)宣傳講話精神和紀(jì)念反法西斯勝利70周年專項(xiàng)暑期社會(huì)實(shí)踐。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重、難點(diǎn)；二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以中心小學(xué)為單位開展民主評(píng)議。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)。黨組織和黨員承諾在黨員大會(huì)上進(jìn)行，承諾的事項(xiàng)要在黨務(wù)公開欄長期公布，并報(bào)鎮(zhèn)黨委備案，督促抓好落實(shí)。具體活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)主題迎評(píng)估 第二階段：調(diào)研討論。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃。由學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對(duì)教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。二、目標(biāo)要求師德主題教育活動(dòng)堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求；著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德師風(fēng)的長效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，推進(jìn)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。（一）“爭做四可青年”主題團(tuán)日活動(dòng)在全校范圍內(nèi)，組織開展“領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神、爭做四可青年”主題團(tuán)日活動(dòng)，各學(xué)生團(tuán)支部通過舉辦讀書報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)分享會(huì)等活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)宣傳兩會(huì)精神、政府工作報(bào)告，習(xí)總書記系列講話精神；舉辦學(xué)習(xí)講話精神專題文化作品大賽，通過征集創(chuàng)作青年喜聞樂見的文化作品，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和系列講話精神；利用3月志愿服務(wù)月的活動(dòng)契機(jī)，組織團(tuán)員青年廣泛開展公益實(shí)踐活動(dòng)，在基層的實(shí)踐中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在青春的奉獻(xiàn)中鍛煉成才。過程管理到位。（4）主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與到主題教研活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動(dòng)，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，切實(shí)把主題教研工作落到實(shí)處。通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)有效課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成不同課型的不同教學(xué)方法，總結(jié)出有效教學(xué)模式，鍛造一批名師，培養(yǎng)一批優(yōu)生。以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)和提高。認(rèn)真制定可行的教研組主題教研活動(dòng)方案和個(gè)人方案。（2）、組織”優(yōu)質(zhì)課觀摩”。主題教研活動(dòng)記錄表。開展“感恩時(shí)代、美麗中國”美文征集活動(dòng)，共同謳歌黨的光輝業(yè)績和時(shí)代發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)黨的信任信賴。各校采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。具體分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)，針對(duì)群眾反映的突出問題，認(rèn)真制定整改落實(shí)方