九年級(jí)物理教學(xué)心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和總結(jié)物理學(xué)科解決問(wèn)題的方法。先將新課內(nèi)容劃分為幾個(gè)大問(wèn)題，再將每一個(gè)大問(wèn)題分為若干個(gè)環(huán)環(huán)相扣的小問(wèn)題對(duì)學(xué)生而言，可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)新課，將導(dǎo)學(xué)案提前展示，對(duì)教師而言，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)生展示導(dǎo)學(xué)案的問(wèn)題，課后撰寫(xiě)教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思這一切有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實(shí)完成。三、教師應(yīng)循序漸進(jìn)，開(kāi)展探究教學(xué)。四、加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。如果需要學(xué)生動(dòng)手操作的課堂被教師“包辦”了，那么這節(jié)課就是失敗的，所以
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