【正文】 有知識(shí)競(jìng)賽，語(yǔ)文上有名著知識(shí)競(jìng)賽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，體育比賽這學(xué)期我們組織開(kāi)展的師生拔河比賽，書(shū)法比賽及小制作小發(fā)膽比賽，廣播操比賽，慶國(guó)訂文藝匯演等。中招、段考在縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校代表隊(duì)均取得了較好的成績(jī)，在學(xué)校舉行的文藝表演、書(shū)法繪畫(huà)比賽及小制作小發(fā)明中學(xué)生的表現(xiàn)和呈現(xiàn)的作品，說(shuō)明了這一點(diǎn)。 按照要求分階段誦讀。基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)包括道德品質(zhì)，公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力，交流與合作，運(yùn)動(dòng)與健康，審美與表現(xiàn)6個(gè)方面，各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)作詳盡規(guī)定，對(duì)評(píng)價(jià)方式提出具體建議。我們要求每一位教師要在這有限的一節(jié)課堂內(nèi)，高效地完成教學(xué)內(nèi)容，教師要把好知識(shí)的傳授，學(xué)生通過(guò)反饋達(dá)標(biāo)來(lái)把好知識(shí)學(xué)習(xí)關(guān)。從中學(xué)到了不少好的經(jīng)驗(yàn)，好方，對(duì)我校的強(qiáng)化管理方面有很大的幫助。《老人與?！窌?huì)讓你看到一位“硬漢”的形象，嘆惋生命的脆弱。 看校園內(nèi)鮮艷的標(biāo)語(yǔ)：知天曉地書(shū)香翰墨拓胸懷，懷古論今詩(shī)韻文采顯精神；泛讀精讀讀遍天下美文，愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。 書(shū)香飄溢，活動(dòng)精彩，然而，只有那些傾心讀書(shū)的同學(xué)才能感愛(ài)得到。它是教師教的主線，學(xué)生學(xué)的指南，起導(dǎo)學(xué)作用。班會(huì)（每周的）由值周班長(zhǎng)主持召開(kāi)，各值周組長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)周的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面情況，班主任作總結(jié)。“教材不過(guò)是教學(xué)的例子。融洽了師生關(guān)系。規(guī)章制度體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)；一是全，全方位的。總之，我校能按照教體局“課改深化推廣年度”活動(dòng)的要求，完成各項(xiàng)工作，取得了一定成績(jī)，當(dāng)然還存在著一些問(wèn)題和不足，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)存在的不足，爭(zhēng)取為推動(dòng)縣教育教學(xué)作出我們的更大貢獻(xiàn)。特別保持校園環(huán)境的潔凈，并把好校門(mén)關(guān)，保證學(xué)校免受外來(lái)干擾。課改成效：教師：加強(qiáng)了老師與老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。從以下幾方面著手，觀念的改變，學(xué)生觀和教材觀的改變。每人分工不同，有管學(xué)習(xí)的，有管紀(jì)律的，有管衛(wèi)生的，有管粉筆的，有管桌凳的。之后， 教師根據(jù)學(xué)情對(duì)問(wèn)題進(jìn)行事整合，第二環(huán)節(jié)：合作交流，教師組織學(xué)生對(duì)自主學(xué)習(xí)中提出的問(wèn)題進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，第三環(huán)節(jié) ：展示釋疑，學(xué)生解答疑難問(wèn)題進(jìn)行解析，第四環(huán)節(jié)：反饋達(dá)標(biāo)：這一環(huán)節(jié)是指運(yùn)用所學(xué)知識(shí)當(dāng)堂完成作業(yè)。第十三周我們會(huì)為優(yōu)秀的作品提供一個(gè)展示的平臺(tái)，在一樓大廳展出兩個(gè)宣傳板報(bào)，希望到時(shí)能看到你的杰作。 每一首詩(shī)詞，都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。第二模塊：指民主的科學(xué)管理，第三模塊指教與學(xué)兩用稿，第四模塊：指三清機(jī)制，四環(huán)節(jié)指：課堂教學(xué)的四環(huán)節(jié)即自主學(xué)習(xí)，合作交流，展示，達(dá)標(biāo)。課堂的主角是學(xué)生，要讓每一位學(xué)生都融入到課堂中去，去自學(xué)，去討論，去探索。這些問(wèn)題我們通過(guò)校本教研，主題研討等辦法，（各備課組，教研組）都已制定了整改意見(jiàn)和措施，下一步我們要去落實(shí)，去解決。建立每個(gè)學(xué)