班組安全活動日管理制度與班組安全活動管理制度匯編(專業(yè)版)
【正文】 人的行為是人的內(nèi)心活動的外在表現(xiàn)，人的任何行為都受動機(jī)的驅(qū)使，動機(jī)越強(qiáng)，行為的可能性就越大，而動機(jī)來自人的需要和外界的刺激。在違章成風(fēng)的集體里，遵守規(guī)程的員工反而顯得孤立、死板。有意違章與無意違章很難區(qū)別，盡管本人是清楚的，但他肯定是說是無意違章，從而得到從輕處理。對同一操作而言，操作者是遵章還是違章，驅(qū)動操作者行為的是他主觀的需要和周圍環(huán)境對他的影響，同時還要考慮到違章帶來的風(fēng)險，周圍人對他違章行為的認(rèn)可。有意違章可以用人的行為心理學(xué)來分析違章者的心理活動。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計分析，一萬次違章可能造成一次傷害，不是每次違章都會造成傷害。違章后果有潛在性，違章操作有較大的潛在風(fēng)險，有的數(shù)年
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