幼兒園“九一八”應急疏散演練方案與幼兒園“優(yōu)化一日常規(guī)-換班互動交流”工作計劃匯編(專業(yè)版)
【正文】 小結活動中，每位老師都能客觀真實地欣賞其他班級工作的優(yōu)點，并一一列舉說明。為提高教師互動交流力度，促進各自日常工作的科學與合理化發(fā)展，尋求更加科學有效的一日活動常規(guī)，特組織本次活動。演練路線：按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。意在發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)勢，體驗不同年齡段和不同班級工作的辛苦，找準下一步自己工作的努力方向，達到提高工作效率，優(yōu)化教育質(zhì)量的目的。相互交流，探討優(yōu)化一日常規(guī)的科學方法和策略。三、具體活動安排演練時間：疏散地點：大操場演練對象：中四班全班師生演練準備：在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。，彼此體驗，嘗試在不同的班級之中不同管理方法的運用。如我們在交流中發(fā)現(xiàn)書包妨礙幼兒的一日活動和占用幼兒活動空間的局限性時，經(jīng)過協(xié)商中班和大班幼兒不再帶書包來園，改變了幼兒園原有的傳統(tǒng)，非常有利于幼兒日?；顒雍徒處煹某Ｒ?guī)管理。如大家一致感受到小班兩位教師工作的細心
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1