實(shí)習(xí)老師課下輔導(dǎo)調(diào)研情況總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 調(diào)研結(jié)果原因分析：首先對(duì)于初為人師的我們，剛剛接觸這份工作，所以對(duì)于絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，對(duì)工作的熱情很高，又是第一次帶學(xué)生，都希望學(xué)生們能夠?qū)W好這門課程。所以課下有學(xué)生問(wèn)題，會(huì)很認(rèn)真的講解，一遍聽(tīng)不懂，就再講一遍，不會(huì)感到厭煩，這在學(xué)生眼里是和老師們不一樣的地方，也是實(shí)習(xí)老師的優(yōu)勢(shì)所在。還有一些學(xué)生對(duì)老師提出了建議，課下輔導(dǎo)要有針對(duì)性，一對(duì)一輔導(dǎo)，就不能按照上課所講的那樣大眾化，而是應(yīng)該依照學(xué)生的情況，有重點(diǎn)的輔導(dǎo)。剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們問(wèn)問(wèn)題的人較少，我們還會(huì)主動(dòng)鼓勵(lì)大家多問(wèn)，空余的自習(xí)
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